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人教版《道德与法治》七年级下册:第四单元 走近法治天地 期末复习检测题(无答案).docx

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资源描述

1、七年级下册第四单元一、选择题(每小题3分,共45分)1. “如果社会是一条船,法律就是让船得以一路向前的舵;如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们( )A.社会生活需要法律的规范与保障B.法律是规范社会生活的唯一准则C.要自觉学法、用法,成为法律专家D.除了法律规定的事,其他的一律不能做2.法治社会取代人治社会,是国家现代化的重要内容之一。法治要求( )依法对国家和社会事务进行治理 依法治国、法律至上 任何组织和个人都要服从法律遵守法律人们有意识地创制法律A. B C. D.3.中华人民共和国反家庭暴力法第十二条规定,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭育

2、,依法履行监护和教育职责,不得实施家庭暴力。也就是说,教育孩子不应该诉诸暴力的形式。“棍棒之下出孝子”再也不能成为父母实施家庭暴力的借口。对此,下列认识正确的是( )让清官难断的“家务事”有了国法可依 有了这把法律的“保护伞”,未成年人一定能够健康成长 加大了对未成年人家庭保护的力度 这大大制约了家长的教育行为成长,不利于未成年人成长A. B. C. D.4.赵先生因讨要拖欠的工程款,被当地派出所刑拘。“法律是听我说的,我是代表执法的,我就是法,随时刑拘你”派出所所长张某这样说。要批驳张某的言论,适合作为论据的是( )任何人都不能凌驾于法律之上 法律具有强制性 执法机关更要维护法律的尊严 国家

3、工作人员必须依法行使职权A. B. C. D.5.(2019贵港改编)2019年4月28日,湖南省湘西土家族苗族自治州中级人民法院公开宣判广西壮族自治区党委原常委、南宁市委原书记余远辉受贿一案,对被告人余远辉以受贿罪判处有期徒刑十一年,并处罚金人民币一百万元。这说明( )法律对全体社会成员具有普遍约束力 刑事违法性是犯罪的必然结果 法律由国家制定或认可 法律具有制裁违法犯罪行为的功能A. B. C. D.6.中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定:未成年人不得有旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物等不良行为。以上规定表明( )A.法律对未成年人的行为有规范作用B.

4、法律对未成年人的权利有保护作用C.我们要维护法律的尊严D.我们应尽到一个社会成员应尽的职责7.北京市局2019年10月17日发布消息称,1-9月,北京市固定源环境行政立案处罚3833起,处罚金额14474.84万元。不仅是首都,2019年以来,京津冀地区甚至全国都在加大环境执法力度。这说明( )法律约束人们的行为 法律保障人们的正常生活 法律依法打击侵犯他人利益和社会利益的行为 法律制裁违法犯罪,维护我们的合法权益A. B. C. D.8.湖南省某市一个6岁的女孩由于受虐待,最后不堪忍受继母长期的辱骂、毒打,跳楼身亡。这一事例说明( )青少年自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护能力 青少年需要法

5、律给予特殊保护、国家给予特殊帮助党和国家历来重视对青少年的引导、教育和关注,为青少年的健康成长创造良好的条件和环境 无论在家庭、学校还是社会,都存在一些不利于青少年健康成长的因素A. B C. D.9.(2019随州)2019年3月1日,最高人民法院发布了新修订的最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定。其中明确规定,被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这表明( )我国法院对未成年人的社会保护 我国给予未成年人特殊的保护 未成年人不讲诚信是正常现象 我国法院对未成年人的司法保护A. B C. D.10.人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当依法保

6、护未成年人的受抚养权。这体现了对未成年人的( )A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护11.2019年9月1日至17日,是江西省第八个未成年人保护宜传周,以“防治校园欺凌,护航未成年人成长”为主题,旨在进一步预防校园欺凌事件的发生,提高未成年人的辨别是非能力和自我保护能力。我们加强对未成年人保护的宣传是因为( )A未成年人没有任何自我保护的能力B.我国没有对未成年人进行特殊保护的法律C未成年人自我保护的意识和能力较弱D.未成年人都不能拒绝不良诱惑12.某农民工为要回被拖欠的工资,爬上楼顶以死威胁老板,引起众人围观,阻塞了交通,后被公安民警解救下来。在有关部门的干预下,他要回了自

7、己的工资,却因扰乱社会秩序被依法拘留了7天。这一事例说明( )A.农民工的合法权益经常受到侵害B.我们的生命健康权不受侵害C.我们要依法维护自己的正当权益D.农民工可以用任何手段维护自己的合法权益13.“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”法国大革命先驱卢梭的观点启示我们( )A.法律面前人人平等B.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱C.法律和道德都是调整社会关系的规范D.公民要自觉树立法律信仰,学法尊法守法用法14.有人说,法律使人不敢违法,道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明( )A.道德和法律都是人们的行为规范B.法律和道德

8、都由国家强制力保证实施C.道德约束人们最基本的行为D.道德对法律有促进作用15法律信仰的树立,不是盲从,不是迷信。法律信仰是蕴含在条文之内的精神内核。法律信仰的养成要具有合理的批判和有效的反思。树立法律信仰,就要( )发自内心地认同法律、信赖法律 尊崇法律至上 让法治精神铭刻在我们的内心里 遵守法律和捍卫法律A. B. D. D.二、非选择题(共55分)16.(15分)阅读下列图片,回答问题。(1)阅读上面图片,结合所学知识谈谈法律具有哪些作用。(9分)(2)我们应该如何学会依法办事?(6分)17.(9分)法制晚报2019年9月11日讯2019年前8个月,已经有38名“老虎”获刑。而2019年

9、被视为“老虎”审判年,被告人为原省部级以上干部达35人。今年获刑的“大老虎”数量已超去年整年数量。奚晓明是今年首个获刑的省部级以上落马官员,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。(1) 法院对“大老虎”的宣判体现了我国法律的什么特征?(4分)(2) 材料体现了我国法律的什么作用?(5分)18.(15分)材料一 四川在线2019年10月9日消息 四川省政府办公厅印发了四川省人民政府及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓实施方案,明确省政府任命的国家工作人员及省政府各部门任命担任领导职务的国家工作人员,应在任命后进行宪法宣誓。材料二 七年级学生王某在放学回家的路上,被三名“小混混”

10、拦住搜身,抢去身上仅有的20元钱,并被要求第二天带200元给他们,要不就跟他“过不去”。王某回家后越想越生气,把此事告诉了他的表哥李某,让其帮忙“出气”。第二天,三名“小混混”在拦截王某时,被李某纠集的一伙人打成重伤,李某一伙人也因故意伤害他人受到了法律的制裁。(1) 国家工作人员在就职时进行宪法宣誓有什么意义?(6分)(2) 王某和李某的做法正确吗?为什么?(5分)(3) 王某应该怎样维护自己的合法权益?(4分)19.(16分)七年级(1)班的同学们在“法治进课堂”活动中,学习了未成年人保护的相关内容。内容一 父母或者其他监护人应当正确履行监护职责,抚养教育未成年人。内容二 对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。(1) 请写出两部专门保护未成年人合法权益的法律。(4分)(2) 内容一和内容二分别体现了对未成年人哪方面的保护?(4分)校园欺凌现象引发了社会的广泛关注,舆论呼吁加大法律制裁的力度,提高欺凌成本,使欺凌者心存畏惧“不敢欺”。网友晓理则认为,与其用法律制栽让人“不敢欺”,不如通过社会主义核心价值观教育,提高道德修养,让人“不想欺”。(3)运用所学知识,对网友晓理的观点进行评析。(8分)

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