1、第 四 单 元单元基础过关练(四)1.给下列加点字注音。u捶击()卑劣()卑鄙()u毁灭()蛮横()挑拨离间()u瞭望()彷徨()不知所措()u抉择()阻碍()趋势()u堕落()剥削()萦绕()u推崇()魅力()襁褓()u凋零()绚丽()枷锁()u目睹()奠定()挚爱()u骤雨()湛蓝()chulibhuhngjinliopngcujuiqduxuyngchngmiqingdioxunjiddinzhzhuzhn2.根据拼音写汉字。uw()蔑 无ch()t()杀u悲fn()恐b()f()予u权wi()lin()解前yn()ugo()药不修边f()jio()辩u浩ji()指zhi()yng()绕
2、uf()浅zhu()劣诬耻屠愤怖赋威谅沿膏幅狡劫摘萦肤拙3.下列词语书写完全正确的一组是()A.毁灭 趋势 不修边幅 相辅相成B.晓得 帖切 袖手旁观 招摇撞骗C.目赌 扶植 自圆其说 多多益善D.阻碍 绞辩 不知所措 光明正大【解析】帖(贴)；赌(睹)；绞(狡)。A4.根据意思写出词语，解释下列词语的意思。(1)_：比喻置身事外，或不协助别人。(2)_：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。(3)_：寿命已经不长，快要进棺材了。(4)_：指本来没有理，硬说成有理。(5)分崩离析：_(6)格物致知：_(7)相辅相成：_(8)自圆其说：_袖手旁观挑拨离间行将就木强词夺理形容集团、国家等分裂瓦解。
3、推究事物原理法则而总结为理性知识。互相补充，互相配合。使自己的论断或谎话没有破绽。5.下列加点词语使用不正确的一项是()A.假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。B.我们要抱着多多益善的态度来求知，如此才能不断进步。C.公务人员应该依法行事，不可阳奉阴违。D.妈妈是售货员，每天在商店里招摇撞骗、来者不拒。【解析】“招摇撞骗”指假借名义，到处炫耀，进行蒙骗欺诈。用在此处不合语境。D6.下列各句中，没有语病的一项是()A.互联网时代，网购对于大部分老年人可能还有些陌生，对年轻人却是很熟悉的。B.自“乐业百色”高速公路开工建设以来，全市人民都期待这条路能按计
4、划今年底通车。C.实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。D.这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。B【解析】主语有误，应该是“大部分老年人”和“年轻人”对“网购”的态度；语序不当，应改为“实现教育现代化，需要建设大批思想过硬、业务精通、甘于奉献的高素质教师队伍”；误用关联词，应改为“这次脱贫攻坚阶段总结会虽然时间短，但内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大”。7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是()u选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“_
5、”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀！A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.宠辱不惊，看庭前花开花落D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛B8.下列说法不正确的一项是()A.最后一次讲演交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。B.王选扶植年轻人的人生抉择，展现出他不遗余力地推介新人的品质。C.应有格物致知精神中作者运用了道理论证、举例论证、对比论证的方法来论证中国学生应有格物致知精神的论点。D.庆祝奥林匹克运动复兴25周年的作者是顾拜旦，他是法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。【解析】没有使用排比。A
