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人教九年级化学下册第九单元课题2 溶解度学案.docx

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1、课题2溶解度(第一课时)一、 饱和溶液【实验9-5】室温下,向盛有20 ml水的烧杯中,加入NaCl固体,观察能否一直溶解,增加溶剂的量,溶解情况如何?操 作现 象溶液状态(是否饱和)加入5g NaCl,搅拌固体 溶解再加5g NaCl,搅拌固体 溶解再加20ml水,搅拌固体 溶解【结论】在一定温度下,当溶剂的质量不同时,所能溶解的溶质的质量 。(填相同或不同)【小结】1、如何判断某一溶液是否饱和?2、通过实验9-5分析饱和溶液与不饱和溶液之间的转化。 不饱和溶液 饱和溶液【实验9-6】室温下,向盛有20 ml水的烧杯中,加入KNO3固体,当固体不能继续溶解时,升高温度后,溶质是否溶解?冷却后

2、又有什么现象?操 作现 象溶液状态(是否饱和)加入5g KNO3,搅拌固体 溶解再加5g KNO3,搅拌固体 溶解加 热固体 溶解再加5g KNO3,搅拌固体 溶解冷 却固体从溶液中 【结论】在一定量的溶剂里,当温度不同时,所能溶解的溶质的质量 。(填相同或不同)【小结】通过实验9-6分析饱和溶液与不饱和溶液之间的转化。 不饱和溶液 饱和溶液【总结】通过以上两组实验说明:在增加溶剂或升高温度的情况下,饱和溶液可以变成不饱和溶液。因此,只有指明 、 溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。饱和溶液: 不饱和溶液: 【思考】饱和溶液还能溶解其他物质么?温馨提示:饱和溶液必须指明哪种溶质。结晶:结

3、晶的方法有:_和_ 。自 我 检 测1、60时,某硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾晶体,搅拌后,晶体消失,则原硝酸钾溶液一定是 溶液(填“饱和”或“不饱和”,下同),将该溶液降温至25 ,溶液中少量晶体 析出,此时的溶液一定是 溶液。 2.能证实20时原KNO3的溶液是饱和溶液的事实是( )A.降温到10时有KNO3晶体析出B.蒸发掉10克水,有KNO3晶体析出C.加热到30后,再加入KNO3晶体仍能继续溶解D.在20时,向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶体,溶液的质量不变.3.现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,使它变成饱和溶液的方法中,不正确的是( )A.加入硝酸钾固体。 B.降低溶液的温度C.蒸发一部分溶剂后再恢复到原温度。D.用滴管吸出一部分溶液。4.在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法有:升高温度 降低温度 增加硝酸钾 减少硝酸钾 增加溶剂 蒸发溶剂,其中正确的一组是( ) A B C D

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