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五年级数学下册 五年级升六年级数学摸底考试题 人教新课标不含答案.docx

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1、五年级升六年级数学摸底考试题(时间:30分钟 满分:100分)一、 填空(每空2分,共16分) 1. 1的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,如果再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。2. 用木料做一个长5厘米,宽和高都是4厘米的长方体,至少需要( )立方厘米的木料。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆,涂油漆的面积是( )平方厘米。3. 相邻的两个自然数的最大公约数是 。4. 时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了( )度。5. 将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数,甲数比乙数大19.8,那么甲数是( )。二、判断题 (每空3分,共15分)1. 分数的分母越大,它的分

2、数单位就越大。 ( ) 2. 一个正方体的棱长扩大为原来的4倍,它的体积就扩大为原来的64倍。 ( )3. 两个不同的质数一定是互质数.。 ( )4. 甲 是 乙 的 ,那 么 乙 是 甲 的 1 倍。 ( )5. 因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。 ( ) 三、选择题 (每题4分,共16分)1.一个两位数个位数字既是偶数又是质数,十位数字既不是质数又不是合数,则这个两位数是( )A . 32 B. 16 C. 122.表格里上下一列为一组,第一组是(迎,2),第二组是(接,0),迎接奥运迎接奥运迎20122012

3、2那么第88组是( ).A (迎,2) B (接,0) C (运,2)3. 下面分解质因数正确的是( )。A、30235 B、301235 C、30310 D、30564. 李老师为家人买了 4 件礼物,最便宜的是 12 元,最贵的是 24 元,那么这 4 件礼物总共需要的钱数是()A.少于 60 元B.在 60 元到 90 元之间C.在 70 元到 80 元之间四、看清题目,巧思妙算。(共21分)1.直接写得数。(5分)2.计算(能简算的要简算)(每题4分,共16分)22.36+25.82+77.64-15.82 22.898+45.6 53.535.3+53.543.2+78.546.5死

4、记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐

5、,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。五、联系实际,解决问题。(每题8分,共32分)1.小明骑自行车2小时行了38千米,照这样的速度,从家到学校小明骑了15分钟,从家到学校有多远?2.某游泳池,长48米,宽18米,平均水深1.2米,如果要在池底和四壁贴上边长60厘米的正方形瓷砖,一共需要这种瓷砖多少块? 3. 用 18 个边长 1 厘米的小正方形拼成一个大长方形,一共有多少种不同的拼法? 请分别说出它们的长和宽是多少厘米?4. 一只蜗牛要爬15米的墙,每天爬5米,掉4米,问它需要几天才能爬到墙顶?

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