五年级数学下册 五年级升六年级数学摸底考试题 人教新课标不含答案.docx

1、五年级升六年级数学摸底考试题（时间:30分钟 满分：100分）一、 填空（每空2分，共16分） 1. 1的分数单位是( )，有（ ）个这样的分数单位，如果再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。2. 用木料做一个长5厘米,宽和高都是4厘米的长方体，至少需要（ ）立方厘米的木料。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是（ ）平方厘米。3. 相邻的两个自然数的最大公约数是 。4. 时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（ ）度。5. 将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数，甲数比乙数大19.8，那么甲数是（ ）。二、判断题 (每空3分，共15分)1. 分数的分母越大，它的分

2、数单位就越大。 （ ） 2. 一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，它的体积就扩大为原来的64倍。 （ ）3. 两个不同的质数一定是互质数.。 （ ）4. 甲 是 乙 的 ，那 么 乙 是 甲 的 1 倍。 （ ）5. 因为33，36，39，63，66，69，93，156这些数都能被3整除，所以个位上是3，6，9的数一定能被3整除。 （ ） 三、选择题 （每题4分，共16分）1.一个两位数个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是（ ）A . 32 B. 16 C. 122.表格里上下一列为一组，第一组是（迎，2），第二组是（接，0），迎接奥运迎接奥运迎20122012

3、2那么第88组是（ ）.A （迎，2） B （接，0） C （运，2）3. 下面分解质因数正确的是（ ）。A、30235 B、301235 C、30310 D、30564. 李老师为家人买了 4 件礼物，最便宜的是 12 元，最贵的是 24 元，那么这 4 件礼物总共需要的钱数是（）A.少于 60 元B.在 60 元到 90 元之间C.在 70 元到 80 元之间四、看清题目，巧思妙算。（共21分）1.直接写得数。(5分)2.计算（能简算的要简算）(每题4分，共16分)22.36+25.82+77.64-15.82 22.898+45.6 53.535.3+53.543.2+78.546.5死

4、记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐

5、，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。五、联系实际，解决问题。（每题8分，共32分）1.小明骑自行车2小时行了38千米，照这样的速度，从家到学校小明骑了15分钟，从家到学校有多远？2.某游泳池，长48米，宽18米，平均水深1.2米，如果要在池底和四壁贴上边长60厘米的正方形瓷砖，一共需要这种瓷砖多少块？ 3. 用 18 个边长 1 厘米的小正方形拼成一个大长方形，一共有多少种不同的拼法？ 请分别说出它们的长和宽是多少厘米？4. 一只蜗牛要爬15米的墙，每天爬5米，掉4米，问它需要几天才能爬到墙顶？