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五年级数学上册 6 多边形的面积知识点归纳总结 新人教版.docx

上传人:a**** 文档编号:854846 上传时间:2025-12-16 格式:DOCX 页数:1 大小:10.59KB
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五年级数学上册 6 多边形的面积知识点归纳总结 新人教版.docx_第1页
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1、多边形面积知识点归纳总结 1、长方形面积=长宽 字母公式:s=ab 长方形周长=(长宽)2 字母公式:c=(ab)2 (长=周长2-宽; 宽=周长2-长) 长方形中面积、周长与长和宽之间的变化关系: (1)长方形的长加宽等于长方形周长的一半。即 a + b = c 2 (2)当长方形的周长不变时,长与宽的差越大,这个长方形的面积就越小;反之,长与宽的差越小,这个长方形的面积就越大。 (3)当长方形的面积不变时,长与宽的差越大,这个长方形的周长就越长;长与宽的差越小,这个长方形的周长就越短。 (4)长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。 2、正方形面积=边长边长 字母公式:s= a或者s

2、=aa 正方形周长=边长4 字母公式:c=4a 或者c= a4 3、平行四边形面积=底高 字母公式:s=ah 平行四边形面积公式的推导过程:剪拼、平移 沿着平行四边形的任意一条高剪开,将其一部分平移与另一部分正好拼成一个长方形,这个长方形的长就是平行四边形的底,这个长方形的宽就是平行四边形的高。因为长方形的面积=长宽,所以平行四边形的面积=底高,用字母表示S=ah。 等底等高的平行四边形面积相等。 4、三角形面积=底 高2 字母公式:s=ah2 (底=面积2高; 高=面积2底 ) 三角形面积公式的推导过程: 旋转、平移 将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底就是三角形的

3、底,拼成的平行四边形的高就是三角形的高,拼成的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。一个三角形的面积是这个平行四边形的面积一半。因为平行四边形的面积等于底高,所以三角形的面积等于底高2。用字母表示S=ah2。 等底等高的三角形面积相等。 等底等高的三角形和平行四边形面积关系:等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍;等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。 5、梯形面积=(上底下底)高2 字母公式:s=(ab)h2 (上底=面积2高下底; 下底=面积2高-上底; 高=面积2(上底+下底) ) 梯形面积公式的推导过程: 旋转、平移 将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等

4、于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积=底高,所以梯形的面积=(上底下底)高2 用字母表示S=(ab)h2. 6、计算圆木、钢管等的根数: (顶层根数+底层根数)层数2 7、组合图形:转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。 8、有关规律: 在平行四边形里画一个最大的三角形,这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。 用细木条钉成一个长方形框架,如果把他拉成一个平行四边形,则它的周长不变,面积变小了,因为底不变,高变小了;如果将平行四边形框架拉成一个长方形,则他们的周长不变,面积变大了。 1三角形和平行四边形面积相等时,若高相等,则三角形的底是平行四边形的2倍,平行四边形的底是三角形的一半。 2三角形和平行四边形的面积相等时,若底相等,则三角形的高是平行四边形的2倍,平行四边形的高是三角形的一半。 3三角形和平行四边形等底等高时,则三角形的面积是平行四边形的一半,平行四边形的面积是三角形的2倍。 在直角三角形中,斜边最长。

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