1、第1课时方程的意义1.填一填。(1)把下面的式子按要求分一分。(填序号)36+64=1006.8ay+64a+9=18.336+4x=906(3.5+x)=24不是等式的有(),是等式的有(),是方程的有()。(2)含有()的()就是方程。(3)填“一定”或“不一定”。方程()是等式,等式()是方程。2.下面哪些式子是方程?是方程的在式子后面的()里画“”。(1)x+3.6()(2)24+19=43()(3)50n=2()(4)14-m=8.5()(5)2a+319()(6)8x-4x=2.4()(7)9y=15.3()(8)x+y=64()(9)ab36() (10)2(a+b)=58()3
2、.看图列方程。4.看图填空,并列出方程。(1)苹果的质量+=总质量方程:(2)钢笔的支数=总价方程:(3)+=总价钱方程:5.说出方程表达的意思。五(1)班的同学帮助敬老院做事情x件。五(2)班的同学做的事情数是五(1)班的1.2倍。(1)1.2x(2)1.2x-x(3)1.2x+x第1课时方程的意义1.(1)(2)未知数等式(3)一定不一定2.是方程的有(3)(4)(6)(7)(8)(10)3.(1)x+2=38(2)2x=120(3)x-18=132(4)5x=3754.(1)西瓜的质量x+5=11.5(2)每支钢笔的单价4x=36(3)篮球总价钱+足球价钱=总价钱3x+45=1655.(1)五(2)班做事情多少件?(2)五(2)班比五(1)班多做多少件事情?(3)两个班一共做了多少件事情?
