1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠15815-16人教版（无） 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、 找出不同类的单词。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当
2、我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 （ ）1. A. blind B. deaf C. eat 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的
3、水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 ( )2.A. mum B. your C
4、. dad( )3. A. hear B. dog C. chick ( )4. A. cats B. helps C. lions( )5. A. stand B. down C. up二、 英汉短语互译。1.一个关于狗的电视节目 2. a little girl 3.一位老人 4.these fireman 5. her mother 6.热狗 7. sit down 8.你的晚餐 9.一个年轻的女孩 10.these chicks 11.很有用 12.看不见 13.听不到 三、选择（ ）1. These cannot help people.A. fireman B. firemen C
5、. eat( )2. This man is blind .He cannot A. see B. hear C. eat( )3. Can we a dog ,please? A. has B. having C. have( )4.A little dog helps .A. his B. he C. him( )5.-Can you swim? - .A. Yes, I can. B. No, I can C. Yes, I cant.（ ）6.Here your dinner. A. am B. is C. are( )7.This dog the little boy. A. hel
6、p B. helping C. helps( )8.This man is blind. He see. A. can B. doesnt C. cant( )9. She cant hear. This dog helps . A. she B. her C. him( )10.-Can we have a dog. Mum? -No, .A.we can B.I cant C. we cant四、连词成句1. girl , deaf , is ,This . 2. cat , a , Can , I , have ? 3. little , walk , girl ,This ,cant
7、. 4. mother , helps ,Their , them . 5. is , There ,a ,dog ,TV , show , about . 五阅读短文，判断下列语句的正误,对的打错的打。 Hello! My name is Tom. I like English very much. My favourite food is beef, eggplant and tofu. Im very helpful. I can do the dishes, set the table and water the flowers. Today is Saturday. I often
8、read books, do my homework and watch TV on Saturdays. What do you do on weekends? My room is very nice, there are many pictures and photos on the wall. There is a table beside the bed. Welcome to my home .( ) 1. Tom likes beef ,eggplant and tofu. ( ) 2. Tom can sweep the floor.( ) 3. Tom likes English very much( ) 4. Tom often water the flowers on Saturdays.( ) 5. There are many pictures in the wall.( ) 6. There are two tables in front of the bed.六、写作请以“My good friend”为题，介绍一下你的一位好朋友。可以介绍他或她的外貌、年龄、爱好、周末活动以及喜欢的学科等。要求：条理清楚，标点正确，意思连贯，语句通顺，语法规范。不少于5句。_
