1、二年级下册数学单元测试-1.复习提高 一、单选题1.李老师将265支铅笔分给5个班，平均每个班分得（ ）支。 A.50 B.53 C.562.427=（ ） A.7B.6C.5D.43.29=（ ） A.95B.81C.64D.184.30是5的_倍. （ ） A.6B.2C.8D.35.10里面有（ ）个2。 A.8B.5 C.126.把6个分一分，是平均分的是（ ） A. B. C. 7.( )6=42， A.8B.7C.58.两个数相乘的积与这两个数的和相比，（ ） A.积大B.积小C.相等D.无法确定大小9.25=（ ） A.6B.10C.12D.2410.“58 94”，比较大小，在
2、 里应填的符号是（ ） A.B.C.D.二、判断题11.判断对错： 上图表示9个5相加. 12.8883883 13.3005的商末尾有两个0。（ ） 14.2105商的末尾有一个0。 15.最大的三位数减去最大的二位数是800。 三、填空题16.填上、或9_6=54 210_60=150 17.170420=_ 18.12比7多_；5比8少_。 19.在除法算式9030=3中，如果除数除以6，要使商仍是3，被除数应_。 20.填空题 9_457_63_52521.8466的商是_位数；3114的商是_位数。 22.找规律，直接写得数3251001=325325 7361001=736736
3、（1）5211001=_ （2）3781001=_ （3）1231001=_ 23.2415+1087+359=_ 24.6126的商是_位数，最高位在_位上。 25.5050_33030_510350_180100_ 四、解答题26.有2个盘子，每只盘子放6个苹果，第三只盘子放4个，共有几个苹果？ 27.把3、5、8、15、24、40每两个数分成一组，使三组的乘积都相乘28.看图回答（1）小明从学校经过超市到公园有多少米？ （2）小明从学校到图书馆有几条路可走？走哪条路比较近？ 五、综合题29.下面是小熊饮料店进货的记录单。品种箱数总质量/千克果汁6630鲜奶奈8760绿茶5545（1）三种
4、饮料每箱分别是多少千克? （2）你还能提出什么数学问题? 30.商店运来54箱苹果汁和46箱橙汁 （1）每箱都是24瓶，这些饮料一共有多少瓶？ （2）每箱饮料的价格都是48元，买这些饮料一共要付多少元？ （3）如果把这些饮料以每箱55元的价格批发给食品店，该商店可盈利多少元？ 六、应用题31.爸爸49岁，叔叔40岁，那么爸爸比叔叔年长多少岁? 32.马路两边种树，每边种8棵，两边一共种了多少棵？ 33.希望小学的食堂，学生在校每天用去大米267斤，食堂一个月用去大米多少斤？（学生每月在校22天） 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】
5、B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】A 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】正确 13.【答案】错误 14.【答案】错误 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】； 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”
6、,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。17.【答案】590 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“
7、有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。18.【答案】5；3 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容
8、要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?19.【答案】除以6 20.【答案】5；9；5 21.【答案】三；两 22.【答案】（1）521521（2）378378（3）123123 23.【答案】3861 24.【答案】三；百 25.【答案】100；300；160；80 四、解答题26.【答案】26416(个)，答：共有16个苹果。 27.【答案】解：340=524=815=120 28.【答案】（1）1146米（2）解：847
9、174=1021(米)567326174=1067(米)答：从学校经过邮局到图书馆比较近 五、综合题29.【答案】（1）解：果汁：6306=105(千克)鲜奶茶：7608=95(千克)绿茶：5455=109(千克)答：果汁每箱重105千克，鲜奶茶每箱95千克，绿茶每箱109千克.（2）解：问题：每箱绿茶比每箱果汁重多少千克？109-105=4(千克)答：每箱绿茶比每箱果汁重4千克. 30.【答案】（1）解：54+46=100（箱） 24100=2400（瓶）答：这些饮料一共有2400瓶（2）解：48100=4800（元） 答：买这些饮料一共要付4800元（3）解：5510048100 =55004800=700（元）答：该商店可盈利700元 六、应用题31.【答案】解：4940=9，答：爸爸比叔叔年长9岁 32.【答案】82=16（棵）答：两边一共种了16棵。 33.【答案】解：26722=5874（斤）答：食堂一个月用去大米5874斤。
