1、第3单元 封建时代的欧洲一、选择题1由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制,为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治,常用的手段是()A 武力斗争杀死领主B 金钱赎买武力斗争C 政治谈判金钱赎买D 国王支持武力斗争【答案】B2如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A 国家法院B 庄园法庭C 元老院D 公民大会【答案】B3古代印度国王大力扶持佛教,罗马皇帝也确定基督教为国教,统治者们这样做的共同原因是A 它们都主张“众生平等”B 它们都主张民主政治C 它们都反对民族压迫D 它们都主张忍耐服从【答案】D4从10世纪起,西欧
2、城市重新兴起,出现了巴黎、伦敦、威尼斯等著名的城市。城市的重新兴起有利于A 教会势力的壮大 B 封建主势力的壮大C 帝国的出现 D 市民阶级的形成【答案】D5中世纪的西欧庄园设有庄园法庭。下列关于庄园法庭的说法不正确的是A 主持法庭的是领主或他的管家B 佃户在劳役中怠工会受到起诉C 庄园法庭有专门的工作人员D 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用【答案】C6西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,爱德华的学习笔记中与史实不符合的是()A 9世纪开始出现,后来遍布欧洲各地B 庄园可耕地的1/3到1/2属于“直领地”C 佃户通过为领主劳动取得“份地”生活D 领主可以将自己庄园的佃农进行买卖【答案】D71
3、1世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是()A 宗法制度B 土地封赐C 宗教改革D 爵位封赐【答案】B8中世纪大学生必须先上基础课程,然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是( )A 天文学B 法学C 医学D 神学【答案】A9查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形()德意志意大利法兰西西班牙A B C D 【答案】A10新华社喀布尔2019年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上
4、。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教()A 道教B 佛教C 伊斯兰教D 基督教【答案】D11下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ ）主持法庭的是领主或他的管家法庭没有专门的工作人员惩罚违法行为的主要手段是罚金法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处A B C D 【答案】B121075年，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫向教皇忏悔，受尽了精神上的侮辱。这充分说明在中世纪的欧洲( )A 教廷至高无上 B 国王毫无权力C 百姓受到剥削 D 宗教信仰虔诚【答案】A13“多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”这说明中世纪西欧城市出现后多是作为( )
5、A 政治中心 B 文化中心 C 军事重镇 D 经济中心【答案】D14查士丁尼法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明( )A 法典注重调解民事纠纷 B 法典保护私有财产神圣不受侵犯C 法典适用于罗马帝国境内各族人 D 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务【答案】D15帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（）A 古希腊罗马文化 B 阿拉伯文化C 伊斯兰文化 D 拜占庭帝国【答案】D16下列表述中符合历史
6、史实的是A 亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生B 罗马帝国的残酷统治促成了基督教产生C 阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方D 伊斯兰教传入欧洲成为法兰克王国的信仰【答案】B17关于中世纪西欧城市的发展状况，叙述正确的是城市取得自由，一般以赎买和武力斗争为手段城市的自由和自治，一般以封建主或国王颁发的特许证书为凭据自治城市中的市民是自由人，享有财产权取得自由的城市完全摆脱了国王或领主的控制A B C D 【答案】D18某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了一下场景，但其中有一处有明显错误，它是语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学
7、生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。A
8、 庄园土地分为直领地和份地B 农奴在为领主修盖房屋C 庄园中有领主的城堡、农奴的农舍、还有教堂D 庄园法庭有专门的工作人员负责【答案】D19房龙在人类的故事中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生提供他和他家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是A 商品经济发达B 严格禁止竞争C 基本自给自足D 自耕农为主体【答案】C20西欧封建社会，教会居于显赫而重要的地位，并且掌握着经济上与道德上的支配权，教会拥有无数大地产，其范围超过了贵族，正如在知识方面，教会也超过了贵族一样。”对这段关于西欧封建社会的材料理解不正确的是
9、A 罗马教廷权力至高无上B 教会拥有多数土地C 教皇掌握行政权D 教会神权凌驾一切【答案】C二、综合题21改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。材料一公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。(1)为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？材料二如下图(2)根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。【答案】(1)答：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由
10、中央派官治理。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)答：土地。(3)答：改革是推动社会发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。22阅读材料，回答问题。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到
11、清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。材料西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深、灿烂辉煌。 1453年4月5日，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军20万，战船300艘，配备10万攻城重炮，一举
12、包围了君士坦丁堡。当土耳其人兵临城下时，君士坦丁堡城内兵力甚少。拜占庭人与土耳其人决战，激战了53昼夜，5月29日被攻陷，拜占庭帝国灭亡。 (1)你认为拜占庭帝国的文化具有什么特点？为什么具有这样的特点？ (2)阅读材料结合所学知识说说，拜占庭帝国衰落、灭亡的原因是什么？【答案】(1)答：拜占庭帝国的文化具有兼容东西文化的特点。因为它是希腊罗马文化的保存者；东西方文化在这里交融，处于亚、欧、非三洲的交界处，地理位置优越。学科￥网(2)答：长期的对外战争导致帝国财政枯竭；十字军东征和奥斯曼土耳其的兴起。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
