收藏 分享(赏)

《整合》人教版高中语文必修二第1单元第1课《荷塘月色》同步练习1 .doc

上传人:高**** 文档编号:841878 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:23.50KB
下载 相关 举报
《整合》人教版高中语文必修二第1单元第1课《荷塘月色》同步练习1 .doc_第1页
第1页 / 共4页
《整合》人教版高中语文必修二第1单元第1课《荷塘月色》同步练习1 .doc_第2页
第2页 / 共4页
《整合》人教版高中语文必修二第1单元第1课《荷塘月色》同步练习1 .doc_第3页
第3页 / 共4页
《整合》人教版高中语文必修二第1单元第1课《荷塘月色》同步练习1 .doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 荷塘月色同步练习一、基础知识1.下面加点词解释全部正确的一项是( ) A. 踱(慢步行走)着 朗(稀朗)照 蓊(草木茂盛)郁 B. 乘(利用)凉 眠(睡眠)歌 苍(青色)茫 C. 亭亭(直立的样子) 风致(美的姿态) 空隙(缝隙) D. 丰姿(姿态) 点缀(组合) 惦(挂念)着 2.如果将下面加点的句子改成括号中的语句,比较准确的一项是( ) A.月光如流水一般,静静地泻(照)在这一片叶子和花上。 B.薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。 C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着(已经盛开)的,有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。 D.月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的

2、(乱七八糟的)黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画(印)在荷叶上。 3.对下列语句的分析,选出不正确的一项( ) A.这几天心里颇不宁静。 这句话含蓄地表达了作者内心的苦闷,心绪的烦乱;这也正是作者夜深人静出游荷塘的缘由。 B.我且受用这无边的荷香月色好了。 在行文上,这是一个过渡句,提挈下文重笔写荷塘月色;在感情上起了变化,作者没有陷入哀愁的泥淖,他要追寻美来自慰,反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。 C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 这句话用比喻拟人的修辞手法,准确形象,但不能给人以美的享受;作者并不割爱此句,是因为作者心中有难以排除的哀愁、烦怨。 D.只不见

3、一些流水的影子,是不行的。 这句话在结构上照应前边“叶子底下是脉脉的流水”一句;在感情上,照应前边“心里颇不宁静”的心绪。答案:1.B(A.“朗照”的“朗”应为“光线充足” C.“亭亭”应为“形容高耸” D.“点缀”的“缀”应为装饰) 2.C 3.A(这句话直抒情怀地表达了作者内心的苦闷,而不是“含蓄”地表达)。4下列四个句子都用了“像”字,其中不表示比喻的是()A树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。B只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。C叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。D这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。5依次填入下列各横线处的词语,恰

4、当的一组是()当一个七岁的小孩倒在血泊中时,_的巴勒斯坦人们向以色列军警投掷大量的石块。南陵制药厂推出的这个新药的药方,是综合了几个流传的民间秘方_而来的。四十年后再回此地,他_的记忆被激活了,许多的人和事又清晰地浮现在脑海中。A激愤 衍化淡薄 B激愤 演化淡泊C激奋 衍化淡泊 D激奋 演化淡薄6“我也像超出了平常的自己,到了另一世界里”对这一句理解不正确的一项是()A“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。B“另一世界”是指超脱了困苦的自由而美好的世界。C“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶,自己也觉得超脱了许多。D整个句子流露出作者希望借对眼前幽雅淡静景色的欣赏,来摆脱心中苦闷的感情。答案:

5、4B5A6C二、阅读部分阅读下文,完成文后问题。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。7给这段文字加上一个标题。(不超过6个字)答:_8本文的语言准确生动而又充满诗情画意,让人产生遐想。文中“有袅娜地开

6、着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花,一种是,另一种是。9文中划横线的句子运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点? 10上面这段文字具体写了哪几种景物? 11颜色一词的语义应如何理解()A水给人视觉的色彩印象B水对人显示的一点利害C水的美的姿容D五光十色的色彩答案:二、7月色下的荷塘8绽放的荷花含苞待放的荷花9通感。写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。10荷叶、荷花、荷香、荷波、流水。11C三、综合实践创新 12.将下列句子扩展,使之丰富,突出性格特征及情状。 他走进了教室 。13.根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点,拟一条一句话新闻。(不超过4

7、0个字)1999年第10期内参信息发布了北京市统计部门最新抽样调查结果:北京市失业人口中,86.8%是40岁以下的青壮年。其中25岁至29岁的失业人口最多,而40岁以上的失业人口较少;失业人口中男性所占比重为58.4%;失业人口中,3人户、4人户、5人户及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%;失业人口中,95.6%的人有求职愿望,但只有3.3%的人正在接受培训,29.7%的人准备参加培训。 14.仿照下面两个比喻句的形式,以“真诚”为开头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。参考答案:12.他双手插在裤兜里,用跟狠狠地将门踹开,摇摇晃晃,慢慢腾腾地走进了教室。13.北京市失业人口中“四多一少”:青壮年多,男性多,3人户多,有求职愿望者多,愿意参加培训的少。14.真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实。真诚好象一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3