1、时、分、秒同步试题 一、填空。1填上合适的时间单位。王刚 50 米赛跑用了 9（），一节课 40（）。2 4 时 =()分 3 分 =（）秒 240 秒=（）分 3 4读出电子表上的时刻。5 考查目的：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算 答案：1秒 分 2240 180 4 33:15 7:25 1:35 5:55 412 时 59 分 6 秒 11 时 10 分 16 秒 58:30 8:50 解析：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算，培养学生的时间观念。二、选择题。1妈妈一天工作 8（）。1.小时 2.分 3.秒 2一次深呼吸要 4（）。1.小时 2.分 3.秒 3
2、小明刷牙大约要用 3（）。1.小时 2.分 3.秒 4150 分=（）时（）分，应选择（）。1.1 时 50 分 2.2 时 30 分 3.3 时 5400 分（）4 时，括号里应填（）。1.2.3.考查目的：巩固时分秒知识，建立时间观念。答案：1 1 2 3 3 2 4 2 5 1 解析：采用学生熟悉的素材，巩固时分秒知识，建立时间观念。三、解答题。1小莉走路上学，7:15 从家出发，7:50 到学校，她从家到学校用了多少时间？考查目的：巩固学生计算经过时间的能力。答案：35 分钟。解析：利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以用结束时间开始时间=经过时间。2
3、一列火车本应 11:15 到达，现在要晚点 20 分钟。它什么时候到达？考查目的：巩固学生时间计算的能力。答案：11:35 到达。解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法，也可以用开始时间+经过时间=结束时间。3足球比赛分上、下两个半场，上半场 45 分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息 15 分钟，全场比赛需要多长时间？考查目的：巩固学生时间计算的能力。答案：45+45+15=105(分钟)，也就是 1 时 45 分。解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。460 米赛跑，小刚用了 12 秒，小强用了 14 秒，谁跑得快，快多少秒？考查目的：进一步加深对时间秒的认识。答案：小刚快，快 2 秒。解析：利用学生身边的素材，进一步加深对秒的认识，知道时间用得越少则跑得越快。5丁丁爬楼梯，从第一层爬到第三层用了 12 秒，照这个速度，从第一层爬到第八层需要多少秒？考查目的：用所学知识解决实际问题。答案：42 秒。解析：这是一道提高题。从第一层爬到第三层实际上只爬了 2 层楼，所以爬一层楼用了 6 秒，从第一层爬到第八层实际只爬了 7 层楼，所以需要 6 乘 7 等于 42 秒。
