1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.2.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.5.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.6.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）2.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )3.折扇打开就组成
2、了一个角。 ( )4.角的大小同边的长短有关。 （ ）5.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。2.按从大到小的顺序排列下面四个角_3.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。4.图形中有_个直角？5.填空。6.数一数。_锐角，_个直角，_钝角。7.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.8.数角。_个锐角，_个直角，_个钝角。四.解答题(共6题，共36分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2
3、.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.数一数图中有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）52.；3.8；54.15.1；2；76.2；4；27.（1）4 （2）16 （3）4；4；168.2；4；2四.解答题1.解：都是直角2.一共有24个直角。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
