1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.图（ ）中的角最多。A. B. C.3.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.折扇打开就组成了一个角。 ( )2.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.所有直角大小都相等。( ) 5.角的两条边张
2、开得越大，角就越大。（ ）6.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.图形中，有_个角。2.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。3.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。4.两个长方形里有_个直角。5.三角板上有_个直角。6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角7.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。8.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.观察图形，一共有多少个直角
3、？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.62.4；43.4；直4.85.16.3；6；4；27.钝角；直角；锐角8.6；24四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.解：43=12（个）6.一共有24个直角。
