1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.35.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）2.角的边越长，角度就越大。 （ ）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.大于90的角是钝角。 （
2、）5.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）6.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个2.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）3.填空。4.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。5.下面图形中有_个直角。6.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。7.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。8.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个
3、 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.添一笔。 变成两个新的直角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；8；12.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。3.1；2；74.（1）4 （2）4 （3）15.106.张口；长短7.图B；图A8.2；3；3四.解答题1.5；30；4；20；502.一共有24个直角。3.如图：4.三角形，3个角。5.如图：6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
