第2课时练一练1.结合实际情境，正确地计算除数是整十数的除法。2.利用上节学到的知识解决一些简单的实际问题。结合实际情境，正确地计算除数是整十数的除法。解决一些除数是整十数的除法的实际问题。小黑板。尝试运用法、交流探究法。一、复习引入1、学生板演，说明算理。15030= 13013= 34240= 60020=想一想：“60020”商的个位为什么要补“0”？2、引导学生回忆除数是整十数的除法的算理。二、自主学习、综合练习1、括号里最大填几？30（）220 50（）85 40（）14060（）306 60（）200 80（）314学生可口算、估算或竖式计算解答。2、完成“练一练”第2题。3、完成“练一练”第3题。先估计商是几位数，再计算。三、实践应用完成“练一练”第4题。请学生观察情境图独立思考、解答。四、拓展练习学生完成数学自主学习相关内容。五、小结：通过学习，你掌握了哪些知识，请给大家讲一讲。除数是整十数的除法15030= 13013= 34240= 60020=
