1、小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.气象灾害特别较重的预警信号是（ ）。A.蓝色B.黄色C.红色2.尊重自己包括（ ）。自重 自负 自爱 自我接纳A. B. C.3.人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有不同的说法。19世纪中叶，达尔文提出“（ ）”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。A.上帝造人B.进化论4.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正确的是（ ）。在小路上，你骑自行车撞人了，当你看到周围没人时就迅速离开听同学讲完故事，你积极回应他“这个故事真有趣！”疫情期间，去超市时不戴口罩在阅览室，你跟好朋友小声聊天去饭店吃饭时，
2、对服务员阿姨说声“谢谢！”A. B. C.5.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（ ），但却是人类生息繁衍的地方。A.71%，29%B.50%，50%C.29%，71%二.填空题(共5题，共38分)1.（ ），（ ），（ ），天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。2.地球孕育了人类，提供了（ ）的自然环境，自古以来人类就在用自己特有的方式与（ ）和谐相处。3.自然灾害不仅会造成（ ）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（ ）损失，甚至可能影响社会的（ ）和（ ）发展。4.按照职能范围，国际组织可以分为（ ）国际组织和（ ）国际组织。
3、5.（ ）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的姿态，再现了（ ）的文化特色。三.判断题(共5题，共10分)1.小学生要尊重取得一定成绩的人，无需对身边默默无闻的人尊重。（ ）2.曾子每日三省，值得我们学习。（ ）3.郁金香是英国的国花。（ ）4.尊重自己就是要拒绝他人的批评，尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。（ ）5.“君子和而不同。”这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法。上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五.简答题(共5题，共
4、37分)1.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？2.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？3.请你说说对“君子和而不同”的理解。4.循环经济包括哪些？5.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共14分)1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但
5、是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“
6、太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？八.综合题(共1题，共12分)1.选词填空。（将正确答案的序号填在横线上）世界性国际组织 联合国 区域性国际组织专门性国际组织 一般性国际组织 世界贸易组织被称为“经济联合国”的世界性国际组织是（ ）。按照职能范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。按照地理范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方而发挥
7、作用的国际组织是（ ）。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.A二.填空题1.各美其美；美人之美；美美与共；美德；智慧2.人类生存；自然环境3.资源；间接；稳定；可持续4.一般性；专门性5.中国西南地区；花；鸟；虫；鱼；原生态三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）2.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：（1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；（2）能量密度低，开发利用需要较大空间；（3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；（4）分布广，有利于小规模分散利用；
8、（5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；（6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。3.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。4.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。5.（1）我反思过。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或
9、以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（3）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反
10、思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，我们不能要求人人相同不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。八.综合题1.；
