1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.4.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.105.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.6.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.“ ”不是角。 （ ）2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.大于90的角都是钝角。 （ ）4.红领巾有3个角。(
2、) 5.一个长方体上共有8个直角。 （ ）6.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。2.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。3.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。4.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。5.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F6.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。7.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_8.角的大小与所画角的_有关。四.解答题(共6题，共3
3、1分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.数一数图中有几个直角？4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5；7 ；42.4；43.4；2；34.钝5.A；D6.1；0；2；4；直7.（1）6 （2）30 （3）6；5；308.两条边叉开的大小四.解答题1.一共有24个直角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.16个角,14个锐角,4个钝角6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
