1、 第三课 发现自己第1课时误区警示1.我们是中学生，年龄还小，搞好学习是我们的中心任务，没有必要正确认识自己。因为认识自己是一件很容易的事,正确认识自己没有什么意义。认识自己有一定的难度,因为我们每个人都是丰富多样,不断变化发展的;我们对自己的认识受到知识、经验等限制,存在一定的局限性,这些增加了认识自己的难度。正确认识自己,对我们具有重要意义,可以促进自我发展,促进与他人的交往。2.走自己的路,让别人去说吧。这种认识是错误的。我们可以从他人对自己的评价中认识自己。对于他人的评价应冷静、客观地对待,做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议。知识拓展1.进行自我评价和他人评价应该注意的问
2、题。(1)要实事求是地、客观地认识自己和他人,根据实际情况作出判断,不隐瞒,不缩小,不夸大。(2)要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。2.正确对待他人评价的方法。(1)用心聆听,虚心接受。(2)勇于面对。当我们有足够的勇气面对一些我们不愿意听的评价时,我们不仅能更好地看清自己,还能提升自己。(3)平静拒绝。当听到别人带有贬义的评价时,我们可以平静拒绝。1.老子曾说:“自知者明。”这告诉我们（B）A.努力学习,掌握全部知识B.认识自己是多么重要C.要将自己的梦想与人生目标紧密相连D.只要正确认识自己,就能活得精彩2.因一时感兴趣,小雨开始学习画画。学了一学期后,小雨的画画水平有了很大提高
3、。小雨认为自己有绘画的潜能,于是激励自己不断努力。一年后,小雨有三幅绘画作品在杂志上发表。这表明（C）A.促进自我发展只能完全依靠自己B.自我评价是认识自己的唯一途径C.正确认识自己,可以促进自我发展D.正确认识自己,就一定能取得成功3.小丽喜欢得到他人的欣赏,于是她想到别人也一定希望得到赞美。所以,小丽往往会多看同学和朋友的优点,在交往中多赞美和欣赏他人,同学和朋友也乐于与她交往。从中我们可以看出( D)A.每个人都有虚荣心B.每个人都有自负感C.正确认识自己,就会说善意的谎言D.正确认识自己,可以促进与他人的交往4.2017年3月1日，在德国羽毛球公开赛首轮比赛中,21岁的中国小将赵俊鹏以
4、1比2负于世界排名比自己低的印度选手戴伊。赛后,赵俊鹏对记者分析了失利的原因,他认为自己的心态不够好,而且状态也不够理想。赵俊鹏是通过来认识自己的。（D）A.与他人进行比较B.他人对自己的态度和评价C.参加比赛D.自我观察和反省6.七年级学生王刚在班上做自我介绍时,不但介绍自己性格开朗、乐于助人的优点,还向同学们说明自己有时在学习中粗心大意的缺点。王刚这样做(C)有利于使自己成为十全十美的人有利于促进与他人的交往有助于增强自信,更好发展自己的能力有助于促进自我发展A.B.C.D.7（2016，福州）儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊
5、”爸爸的回答最恰当的是（B）A“你需要学会自立”B“你需要正确认识自己”C“你需要学会发泄情绪”D“你需要拒绝不良诱惑”8.2017年9月3日,中国男歌手华晨宇在接受媒体采访时说:“做音乐必须要有天赋,我从来都活得很自我,不看别人对我的评价,不在乎别人对我的看法,现在连微博我都很少用。”这位歌手对于他人评价的看法（D）A.可取,他人评价不可靠,自我评价才重要B.欠妥,每个人都要无条件地听取他人的评价C.可取,每个人都应该学会接纳自己的不完美D.欠妥,他人评价是我们认识自己的一面镜子9.（2016，盐城）如图漫画告诉我们要（D）A自尊自信积极悦纳自我B客观地评价自己和他人C善于发现别人的缺点D通
6、过比较正确认识自己10.实践探究。某校七年级（3）班召开了“过去现在将来”的主题班会,请你参与并完成相关任务。班会课上,同学们争先恐后地发言。体育委员丁扬说:“过去的我,性格内向,做事没主见,处处依赖父母,妈妈总说我是一个年幼无知的孩子;现在的我,是一名初中生了,同学们都说我变得开朗、自信、有主见了,老师也夸我有很强的组织能力;将来的我,会通过自己的不懈努力,成为一名优秀的运动员,为国家的体育事业做出贡献。”(1)丁扬是通过什么途径来认识自己的?(2)假如轮到你发言了,请你按照下面表格的内容向大家评价自己。认识自我过去的我:现在的我：将来的我：了解自我我的长处：我的不足：取长补短反省自我我要这样发扬自己的长处:我要这样克服自己的不足:(3)通过这次班会活动,你在了解、评价自我方面有了哪些新的认识和收获?（1）丁扬是通过他人对自己的态度和评价来认识自己的。(2)根据实际情况填写即可。(3)正确认识自己,可以促进自我发展,以及与他人的交往。我们可以通过自我评价来认识自己。在自我评价时要正视现实,实事求是,全面、客观地看待自己:要用发展的眼光看待自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断发展自己,就可能成为更好的自己。
