1、2019-2019 学年上海版九年级化学第三章第一节中档难度提升题一选择题（共 20 小题）1下列关于水的说法正确的是（） A过滤可以除去水中所有杂质 B人类通过蒸馏海水来获得大量的淡水 C为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 D水通电后，正负两电极所得气体的体积比是 2：12水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是（） A电解水生成氢气和氧气，可以证明水中含有氢分子和氧分子 B为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田 C用肥皂水可以鉴别软水和硬水 D水是由氢原子和氧原子组成3完全电解 ag 水，在正极上得到 10mL 气体，则在负极上得到的气体的质量和 体积分别是（）Aa g，10mLB8a/9
2、 g，5 mLCa/9 g，20mL Da/9 g，5mL4水是生命之源，既普通又宝贵下列有关水的说法正确的是（） A自然界的水经过滤后就得到纯净的水 B为吸收水中的异味色素，可在水中加入活性炭 C生活污水不需要集中处理就可以直接排放 D氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢气和氧气组成的52019 年 1 月，水利部公布的地下水动态月报显示全国地下水普遍“水 质较差”，其中类水占 32.9%；类水占 47.3%，两者合计占比例为 80.2%而 这两类水已经不适合人类饮用下列有关水的说法正确的是（） A水是由氢气和氧气组成的B用肥皂水可鉴别地下水是硬水还是软水 C地下水可直接饮用 D地球上淡水资源
3、很丰富6水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的认识或观点错误的是（）A水是由氢、氧元素组成的化合物 B山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水 C江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水 D在电解水实验中，正负两极上产生气体的体积比约为 1：27下列有关水的说法不正确的是（） A水是生命之源 B自然界的水都不是纯水 C地球上可以利用的淡水资源有限 D水体污染与人类活动无关8对下列实验指定容器的水其解释没有体现水的主要作用的是（）实 验 装 置A、硫在氧气中燃 烧B、排水法收集氧气C、测定空气 中氧气含量D、检查装置的气 密性解释集气瓶中的水：吸收燃烧放出的 热量，防止集气
4、 瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净， 后便于观察氧气何时 收集满量筒中的水：通过水体积 的变化得出 氧气体积装置中的水：通过长颈漏斗中液面 的变化判断装置 是否漏气AABBCCDD9下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（）实 验 装 置硫在氧气 中燃烧测定空气中氧气含 量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的 条件主 要 作 用集气瓶中 的水： 吸收反应 放出的 热量量筒中的水： 通过水体积的变化 得出空气中 O2 体积 分数集气瓶中的水： 冷却溅落的熔融物，防止 集气瓶炸裂烧杯中的水： 加热铜片温 度， 隔绝空气选 项ABCDAABBCCDD10下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误
5、的是（） A发出淡蓝色火焰 B放出大量的热 C产生浓烈的刺激性气味 D燃烧前一定要检验其纯度112019 年夏季，我国南方下了特大暴雨，造成了严重的城市内涝，这次事件 提醒人们，在城市高速发展的同时，要重视城市排水设施的建设。下列说法错误 的是（ ）A通过过滤可以除去水中的所有杂质 B用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味 C将自来水加热煮沸后有水垢产生说明自来水是混合物 D城市下水道入口处的篦子利用了过滤原理12下列关于水的净化说法正确的是（） A过滤可以除去天然水中所有杂质 B沉淀可以使硬水软化为软水 C蒸馏可以使自来水转化为纯净水D吸附是水的净化程度最高的方法13水是一切生命存在所必需的物
6、质下列关于水的叙述正确的是（） A在水的净化过程中，蒸馏的净化程度最高 B可用活性炭来区分硬水和软水C过滤操作可以除去水中的所以杂质D在水的电解实验中，正极产生的是氢气14水是一种重要的自然资源下列对水的认识正确的是（）A在河水中加入明矾可除去所有杂质 B水是由氢气和氧气组成的 C水体有自净功能，未经处理的生活污水任意排放 D在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水15下列关于水的净化过程的描述错误的是（）A加入明矾使小颗粒凝聚 B利用二氧化氯杀菌消毒 C通过沙滤装置除去可溶性杂质 D通过活性炭吸附部分有害物质16下列关于水的净化的说法，不正确的是（） A过滤能除去天然水中所有的
7、杂质 B天然水经过自来水厂净化后仍是混合物 C煮沸和蒸馏都可以使硬水软化 D明矾可加速水中悬浮杂质的沉降17 自 来 水 厂 生 产 流 程 可 用 如 图 表 示 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （）A加絮凝剂是为了杀菌消毒 B活性炭净水利用了活性炭的吸附性 C投药是为了降低水的硬度 D通过配水泵输送到用户的水是纯净物18乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（） A加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B投药杀菌消毒 C通过活性炭吸附色素和异味 D通过过滤除去可溶性杂质19下列关于水的说法错误的是（） A某同学经过过滤后得到的无色透明的水一定为纯
8、净水 B用肥皂水可区别硬水和软水 C用活性炭可除去水中的异味 D通过蒸馏可以得到净化程度较高的20下列有关水的说法正确的是（） A硬水通过活性炭吸附后可变为软水 B电解水说明水是由氢气和氧气组成 C蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生 D水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足二填空题（共 10 小题）21电解水实验能够证明水的组成，其实验装置如图所示（1）试管 1 中生成的气体为 （2）该反应的化学方程式为 2218 世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水的组成。（1）氢气在氧气中燃烧的化学方程式为。 ：（2）如图试管 1 中产生的气体为 。23学习化学知识后，观察物质世
9、界就要从化学视角看水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 组成的（2）从微粒角度看：1 个水分子是由 构成的（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气 ，写出该反应的化学方程 式 ，该反应是将 能转化为 能，但该方法不节能，需要寻 找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则 X 的化 学式： （4）从资源角度看：水是生命之源饮用硬度过大的水不利于人体健康检验 水是硬水还是软水，可用的物质是 请你说出生活中使硬水软化的一种 常用方法 天然水中含有许多杂质
10、，实验室常用过滤方法除去水中不溶 性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和 （填仪 器名称）24（1）从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由 组成 的（2）从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由 构 成的（3 ）从变化角度看：水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则 X 的化学式： 如图 1 是水的电解装置，氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出在图 1 和图 2 所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在 于 （4）活性炭具有良好的 性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质在 图 3 和图 4 示意的净水原理
11、中，能降低水的硬度的净水方法有 25水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视如图中六个 实验分别用到水，请回答：实验 A 中玻璃棒的作用是 ；实验 B 中水的作用是 ，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 ；实验 C 中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的 结论；实验 D 能证明二氧化碳具有的性质是 ；实验 E 中，试管 B 中收集到的气体是 ；该实验可得出水是由 组 成；实验 F 中，试管洗涤干净的标准是 26化学与我们的生活息息相关通常用于灭火的物质有 、二氧化碳等；活性炭除异味，是因为它具有 性；用双氧水消毒伤口会产生大量气泡，该气体是 27我们的星球因水而美
12、丽，水是人类不可缺少的宝贵资源（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方 程式为 （2）水在化学实验中的作用不可忽视图 1 下列做法中，水用来隔绝空气的是（填序号）（3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是 ；生活中，既能降低水的硬 度又难杀菌消毒的方法是 （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图 2 所示：（5）对应的作用是 （填字母序号，下同），对应的作用是 （填 序号）A杀菌消毒B吸附杂质C沉淀过滤D蒸馏28氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行（1）氢气燃烧的符号表达式为 （2）由电解水实验可知水是由 组成29将浑浊的
13、河水净化的实验过程如图所示：（1）操作必须使用的玻璃仪器有：漏斗、 和烧杯，若经操作，所得液体 a 仍浑浊，其原因可能是 （填写序号）。漏斗内的滤纸有破损 漏斗下端未靠在烧杯内壁 漏斗内液面高于滤纸的 边缘（2）若液体 a 有异色异味、液体 b 无异味异味，则加入物质 B 是 （填“明 矾”或“活性炭”）。（3）若液体 b 为硬水，则操作可以是 。a过滤b蒸馏c加明矾、搅拌、静置。30活动与探究：净化浑浊的天然水取浑浊的天然水加入 粉末，搅拌溶解后，静置，观察 过滤要点：一贴二低三紧靠一贴是湿润的滤纸紧贴 ，二低是滤纸的边缘 和液面始终要低 于 ，三紧靠是漏斗下端管口紧靠 ，玻璃棒的末端要靠在
14、 ， 烧杯口要紧靠着 ，使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒观察过滤后的液体是 （澄清或浑浊）经沉淀、过滤除去了 杂 质，所得的水 （是或不是）纯水因为还有 杂质未除参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1下列关于水的说法正确的是（） A过滤可以除去水中所有杂质 B人类通过蒸馏海水来获得大量的淡水 C为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 D水通电后，正负两电极所得气体的体积比是 2：1【解答】解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤可以 除去水中不溶性杂质，故选项说法错误。 B、蒸馏海水的成本太高，人类不能通过蒸馏海水来获得大量的淡水，故选项说 法错误。 C、为减少水体污染，
15、农业上要合理使用农药、化肥，故选项说法错误。 D、水通电后，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的 试管内产生的气体体积多，且两者的体积之比为 1：2，故选项说法正确。 故选：C。2水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是（） A电解水生成氢气和氧气，可以证明水中含有氢分子和氧分子 B为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田 C用肥皂水可以鉴别软水和硬水 D水是由氢原子和氧原子组成【解答】解：A、电解水生成氢气和氧气，可以证明水中氢元素和氧元素，水是 由水分子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误。 B、工业废水含有有毒物质和有害成分，不能用工业污水灌溉农田，故选项说法 错误
16、。 C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确。 D、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。 故选：C。3完全电解 ag 水，在正极上得到 10mL 气体，则在负极上得到的气体的质量和 体积分别是（）Aa g，10mLB8a/9 g，5 mLCa/9 g，20mL Da/9 g，5mL【解答】解：因为电解水时正极是氧气，负极上时氢气，生成氢气和氧气的体积 比是 2：1，若生成氧气的体积是 10mL；则生成氢气的体积是 20mL；生成氢气 和氧气的质量比是 1：8，根据质量守恒定律
17、，则生成的氢气的质量是：ag=ag。 故选：C。4水是生命之源，既普通又宝贵下列有关水的说法正确的是（） A自然界的水经过滤后就得到纯净的水 B为吸收水中的异味色素，可在水中加入活性炭 C生活污水不需要集中处理就可以直接排放 D氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢气和氧气组成的【解答】解：A、自然界的水经过滤后不能得到纯净的水，错误； B、为吸收水中的异味色素，可在水中加入活性炭，正确； C、生活污水含有有害物质，生活污水需要集中处理然后排放，错误； D、氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢氧元素组成的，错误； 故选：B。52019 年 1 月，水利部公布的地下水动态月报显示全国地下水普遍“水 质
18、较差”，其中类水占 32.9%；类水占 47.3%，两者合计占比例为 80.2%而 这两类水已经不适合人类饮用下列有关水的说法正确的是（） A水是由氢气和氧气组成的B用肥皂水可鉴别地下水是硬水还是软水C地下水可直接饮用D地球上淡水资源很丰富【解答】解：A、水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，错误； B、硬水与肥皂水作用是有较少的泡沫、并出现浮渣，而软水与肥皂水作用时有 较多的泡沫，现象不同，可以区分，正确； C、有些地下水已被污染，不可直接饮用，错误； D、地球上的淡水资源比较紧缺，错误。故选：B。6水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的认识或观点错误的是（） A水是由氢、氧元素组成的化
19、合物 B山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水 C江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水 D在电解水实验中，正负两极上产生气体的体积比约为 1：2【解答】解：A、水在通电的条件下可以分解产生氢气和氧气，所以可以判断水 是由氢元素和氧元素组成的化合物，故 A 正确； B、山泉水洁净清澈，含多种矿物质，但可能含有人眼睛看不见的有害物质，故 不提倡直接作为饮用水，故 B 错误； C、工江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水，故 C 正 确；D、电解水实验中正负两极产生气体分别为氧气、氢气，体积比为 1：2，故 D 正 确。故选：A。7下列有关水的说法不正
20、确的是（） A水是生命之源 B自然界的水都不是纯水 C地球上可以利用的淡水资源有限D水体污染与人类活动无关【解答】解：A、水是生命之源，故 A 正确； B、纯净水指的是不含杂质的水，而自然界的水都含有矿物质，故 B 正确； C、地球上可以利用的淡水资源有限，故 C 正确； D、水体污染主要是与人类活动有关，故 D 错误。故选：D。8对下列实验指定容器的水其解释没有体现水的主要作用的是（）实 验 装 置A、硫在氧气中燃 烧B、排水法收集氧气C、测定空气 中氧气含量D、检查装置的气 密性解释集气瓶中的水：吸收燃烧放出的 热量，防止集气 瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净， 后便于观察氧气
21、何时 收集满量筒中的水：通过水体积 的变化得出 氧气体积装置中的水：通过长颈漏斗中液面 的变化判断装置 是否漏气AABBCCDD【解答】解：A、硫在氧气中燃烧时生成二氧化硫，集气瓶中的水的主要作用是 吸收反应生成的二氧化硫气体，以防污染环境； B、排水法收集气体时，集气瓶中水的主要作用是先将集气瓶内的空气排净，后 便于观察氧气何时收集满； C、测定空气中氧气的含量时，量筒中水的主要作用是通过水体积的变化得出 O2 体积； D、检查装置的气密性时，装置中的水：通过长颈漏斗中液面的变化判断装置是 否漏气。故选：A。9下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（）实 验 装 置硫在氧气 中燃烧测
22、定空气中氧气含 量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的 条件主 要 作 用集气瓶中 的水： 吸收反应 放出的 热量量筒中的水： 通过水体积的变化 得出空气中 O2 体积 分数集气瓶中的水： 冷却溅落的熔融物，防止 集气瓶炸裂烧杯中的水： 加热铜片温 度， 隔绝空气选 项ABCDAABBCCDD【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫污染空气，因此水是 用来吸收二氧化硫的，故选项错误；B、水倒流，通过水体积的变化得出空气中 O2 体积分数是正确的，故选项正确； C、集气瓶中加入水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶，故选项正 确；D、探究燃烧的条件，开水是加热铜片温度，隔绝空气，故选项正
23、确； 故选：A。10下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（） A发出淡蓝色火焰 B放出大量的热 C产生浓烈的刺激性气味 D燃烧前一定要检验其纯度【解答】解：A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确。B、氢气在空气中燃烧，放出大量的热，故选项说法正确。 C、氢气在空气中燃烧生成水，不会产生浓烈的刺激性气味，故选项说法错误。 D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，氢气具有可燃性，为防止发生 爆炸，燃烧前一定要检验其纯度，故选项说法正确。故选：C。112019 年夏季，我国南方下了特大暴雨，造成了严重的城市内涝，这次事件 提醒人们，在城市高速发展的同时，要重视城市排水设施的建设
24、。下列说法错误 的是（ ）A通过过滤可以除去水中的所有杂质 B用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味 C将自来水加热煮沸后有水垢产生说明自来水是混合物 D城市下水道入口处的篦子利用了过滤原理【解答】解：A、过滤可以除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误； B、活性炭能够吸附色素和异味，故正确； C、自来水中含有一些钙镁化合物，属于混合物，故正确； D、过滤可以除去水中不溶性杂质，城市下水道入口处的篦子利用了过滤原理， 故正确；故选：A。12下列关于水的净化说法正确的是（） A过滤可以除去天然水中所有杂质 B沉淀可以使硬水软化为软水 C蒸馏可以使自来水转化为纯净水 D吸附是水的净化程度最高
25、的方法【解答】解： A、过滤除去水中难溶性杂质，而不能除去可溶性杂质，故错误； B、硬水软化为软水的方法是加热煮沸，不是沉淀，故错误；C、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；故正确； D、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的异味和有色物质，所得水为混合物， 净化程度最高的方法是蒸馏，故错误。故选：C。13水是一切生命存在所必需的物质下列关于水的叙述正确的是（） A在水的净化过程中，蒸馏的净化程度最高 B可用活性炭来区分硬水和软水C过滤操作可以除去水中的所以杂质D在水的电解实验中，正极产生的是氢气【解答】解： A、在净
26、化水的方法中，蒸馏得到的水几乎是纯净水，净化程度最高，故正确； B、活性炭具有吸附性，只能吸附异味和色素，生活中常用肥皂水来区分硬水和 软水，加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故错误； C、过滤可以除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误； D、在水的电解实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故错误。 故选：A。14水是一种重要的自然资源下列对水的认识正确的是（）A在河水中加入明矾可除去所有杂质 B水是由氢气和氧气组成的 C水体有自净功能，未经处理的生活污水任意排放 D在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【解答】解：A、明矾能加速不溶性固体的沉降，不能
27、除去所以的杂质，错误； B、水是由氢元素和氧元素组成的，错误； C、水体有自净功能，但是自净能力有限，未经处理的生活污水不能任意排放， 错误； D、在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水，正确；故选：D。15下列关于水的净化过程的描述错误的是（）A加入明矾使小颗粒凝聚 B利用二氧化氯杀菌消毒 C通过沙滤装置除去可溶性杂质 D通过活性炭吸附部分有害物质【解答】解： A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项 说法正确。B、通入氯气可以杀菌消毒，故选项说法正确。 C、过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误。 D、活性炭具有吸附性，能吸附
28、异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法 正确。故选：C。16下列关于水的净化的说法，不正确的是（） A过滤能除去天然水中所有的杂质 B天然水经过自来水厂净化后仍是混合物 C煮沸和蒸馏都可以使硬水软化 D明矾可加速水中悬浮杂质的沉降【解答】解： A、过滤是除去水中不溶性杂质的方法，不能除去所有的杂质，错误； B、自来水中含有水和其它矿物质，是混合物；正确； C、煮沸和蒸馏都可以使硬水软化，正确； D、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面 形成大颗粒易于沉降，正确；故选：A。17 自 来 水 厂 生 产 流 程 可 用 如 图 表 示 ， 下 列 说 法 正 确
29、的 是 （）A加絮凝剂是为了杀菌消毒 B活性炭净水利用了活性炭的吸附性 C投药是为了降低水的硬度 D通过配水泵输送到用户的水是纯净物【解答】解：A、加絮凝剂是为了除去水中悬浮的杂质，而不是杀菌消毒，故 A错误；B、活性炭具有吸附性，所以活性炭能净水，故 B 正确； C、投药是为了杀菌消毒，而不是降低水的硬度，故 C 错误； D、通过配水泵输送到用户的水中含有可溶性杂质，属于混合物，故 D 错误。 故选：B。18乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中， 下列描述缺乏科学性的是（）A加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B投药杀菌消毒C通过活性炭吸附色素和异味 D通过过滤除去可溶性
30、杂质【解答】解： A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项 说法正确。B、药杀可以杀菌消毒，故选项说法正确。 C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法 正确。D、过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误。 故选：D。19下列关于水的说法错误的是（）A某同学经过过滤后得到的无色透明的水一定为纯净水B用肥皂水可区别硬水和软水 C用活性炭可除去水中的异味 D通过蒸馏可以得到净化程度较高的【解答】解：A、过滤只能除去水中不溶性的杂质，不能除去水中可溶性的杂质， 无色透明的水中可能含有钙镁离子，所以过滤得到的不是纯净水，A 说法
31、不正确； B、用肥皂水可区别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，B 说法正 确；C、活性炭具有吸附性只能吸附有毒气体和色素，C 说法正确； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，所以蒸馏可以得到净化程度最高的水，D 说 法正确。故选：A。20下列有关水的说法正确的是（） A硬水通过活性炭吸附后可变为软水 B电解水说明水是由氢气和氧气组成 C蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生 D水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足【解答】解：A、活性炭具有吸附性，吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故 说法错误。 B、电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法错误； C、蒸馏水属于软水，蒸
32、馏水中加入肥皂水搅拌可以得到大量的泡沫，故说法正 确； D、虽然水是可再生资源，但可以供人类直接利用的淡水资源却是十分有限的， 并且现在水污染情况非常严重，故说法错误；故选：C。二填空题（共 10 小题）21电解水实验能够证明水的组成，其实验装置如图所示（1）试管 1 中生成的气体为 H2 （2）该反应的化学方程式为2H2O 2H2+O2 【解答】解：由电解水的实验装置可知，试管 1 是电源的负极产生的气体较多为氢气，试管 2 为电源的正极产生的气体较少是氧气；气体的体积比为 2：1；该 反应的化学方程式是：2H2O2H2+O2；答案：（1）H2；（2）2H2O2H2+O22218 世纪末，人
33、们通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水的组成。（1）氢气在氧气中燃烧的化学方程式为。 2H2+O2 2H2O ：（2）如图试管 1 中产生的气体为 氢气 。【解答】解：（1）氢气燃烧生成水，反应的方程式是：2H2+O22H2O；（2）图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管 1 产生的气体为 电源的负极产生的气体较多为氢气，试管 2 产生的气体是氧气，该实验说明水是 由氢元素和氧元素组成的。答案：（1）2H2+O2 2H2O；（2）氢气。23学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质， 请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 氢元素和氧元素 组成的（
34、2）从微粒角度看：1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子 构成的（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，写出该反应的化学方程式2H2O 2H2+O2 ，该反应是将 电 能转化为 化学 能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则 X 的化 学式： C6H12O6 （4）从资源角度看：水是生命之源饮用硬度过大的水不利于人体健康检验 水是硬水还是软水，可用的物质是 肥皂水 请你说出生活中使硬水软化的一 种常用方法 煮沸 天然水中含有许多杂质，实验室常
35、用过滤方法除去水中不 溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和 玻璃棒 （填 仪器名称）【解答】解：（1）水通电分解生成氢气和氧气，可知水是由氢元素和氧元素组成 的；故填：氢元素和氧元素；（2）水的化学式为 H2O 可知 1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的； 故填：2 个氢原子和 1 个氧原子；（ 3 ） 水 通 电 分 解 生 成 氢 气 和 氧 气 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 为2H2O 2H2+O2 ； 该 反 应 是 将 电 能 转 化 为 化 学 能 ； 故 填 ：2H2O 2H2+O2；电；化学；由化学反应前后原子的种类和数目不变和
36、6CO2+6H2O=6O2+X 可知，X 的化学式为 C6H12O6；故填：C6H12O6；（4）可用肥皂水检验水是硬水还是软水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较 少的是硬水，生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸，过滤需要用到的仪器有 带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒故填：肥皂水；煮沸；玻璃棒24（1）从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由 氢、氧元素 组成的（2）从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由 水分 子 构成的（3 ）从变化角度看：水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则 X 的化学式： C6H12O6 如图 1 是水的电解
37、装置，氢气在与电源 负 极相连的玻璃管内放出在图 1 和图 2 所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在 于 水分子本身是否发生改变 （4）活性炭具有良好的 吸附 性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质在 图 3 和图 4 示意的净水原理中，能降低水的硬度的净水方法有 蒸馏 【解答】解：（1）从组成角度看，水是由氢、氧元素组成的； 故答案为：氢、氧元素（2）从结构角度看，水是由水分子构成的； 故答案为：水分子（3）根据质量守恒定律，反应前后各元素原子的种类、数目不变，从化学方 程式看，反应前有 18 个氧原子、6 个碳原子、12 个氢原子，反应后除 x 外有 12 个氧原子，
38、故 x 里共有 6 个碳原子、12 个氢原子、6 个氧原子，故 x 的化学式是 C6H12O6；故答案为：C6H12O6如图 1 是水的电解装置，氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出；水电解属于 化学变化，反应前后分子种类发生了变化，水的沸腾属于物理变化，变化前后水 分子没有发生变化，所以二者本质区别是：变化后分子是否发生改变； 故答案为：负；水分子本身是否发生改变；（4）在净化水时，由于活性炭具有良好的吸附性，能吸附水中的色素和异味蒸 馏能得到纯水，除去水中的钙、镁离子的化合物，所以，能降低水的硬度的净水 方法是蒸馏故答案为：吸附；蒸馏25水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视
39、如图中六个 实验分别用到水，请回答：实验 A 中玻璃棒的作用是 引流 ；实验 B 中水的作用是 防止热的生成物溅落瓶底造成集气瓶炸裂 ，铁丝在氧 气中燃烧的文字表达式为 铁+氧气 四氧化三铁 ；实验 C 中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的结论；实验 D 能证明二氧化碳具有的性质是 能溶于水 ；实验 E 中，试管 B 中收集到的气体是 氧气 ；该实验可得出水是由 氢元素 和氧元素 组成；实验 F 中，试管洗涤干净的标准是 内壁附着的水既不聚成滴也不成股流下 【解答】解：过滤操作中玻璃棒起到的是引流的作用，故填：引流；铁丝燃烧实验中，在集气瓶底部放少量的水是防止热的生成物溅
40、落瓶底造成集 气瓶炸裂，铁燃烧生成四氧化三铁，故填：防止热的生成物溅落瓶底造成集气瓶炸裂；铁+氧气四氧化三铁；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的五分之一，故 填：；将二氧化碳倒入盛有水的矿泉水瓶中，根据瓶子变瘪能得出二氧化碳能溶于水 的结论，故填：能溶于水；根据图示可以看出，B 中收集的是氧气，电解水实验证明水是由氢元素和氧元 素组成的，故填：氧气；氢元素和氧元素；试管洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成滴也不成股流下，故填：内壁附 着的水既不聚成滴也不成股流下26化学与我们的生活息息相关通常用于灭火的物质有 水（H2O） 、二氧化碳等；活性炭除异味，是因为它具有 吸附
41、性；用双氧水消毒伤口会产生大量气泡，该气体是 氧气（O2） 【解答】解：（1）通常用于灭火的物质有水、二氧化碳等物质； 故答案是：水（H2O）；（2）活性炭可以除去水中的异味和有颜色的物质是因为活性炭具有吸附性 故答案是：吸附；（3）根据常识，消毒用双氧水分解生成的是氧气， 故答案是：氧气 （O2）27我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方 程式为2H2+O2 2H2O （2）水在化学实验中的作用不可忽视图 1 下列做法中，水用来隔绝空气的是D （填序号）（3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是 过滤 ；生活中，既
42、能降低水的 硬度又难杀菌消毒的方法是 煮沸 （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图 2 所示：（5）对应的作用是 B （填字母序号，下同），对应的作用是 A （填 序号）A杀菌消毒B吸附杂质C沉淀过滤D蒸馏【解答】解：（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；（2）由图示可知： A、水的应用是溶解物质，故 A 不符合题意； B、由于铁燃烧放出了大量的热，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，加入水的作 用是吸收热量，故 B 不符合题意；C、水的应用是洗涤试管，故 C 不符合题意； D、保存白磷时，为了防止空气中的氧气氧化白磷，通常把白磷保存在水中，因 为水能
43、够隔绝空气，故 D 符合题意（3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是过滤；生活中，既能降低水的硬度 又难杀菌消毒的方法是煮沸（5）由于活性炭具有吸附性，所以对应的作用是吸附杂质，由于紫外灯管能 发出紫外线，所以对应的作用是杀菌消毒故答为：（1）2H2+O2 2H2O；（2）D；（3）过滤，煮沸；（5）B；A28氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行（1）氢气燃烧的符号表达式为2H2+O2 2H2O （2）由电解水实验可知水是由 氢元素和氧元素 组成【解答】解：（1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O（2）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧
44、气是由氧元素组成的， 则水是由氢元素和氧元素组成的 故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）氢元素和氧元素29将浑浊的河水净化的实验过程如图所示：（1）操作必须使用的玻璃仪器有：漏斗、 玻璃棒 和烧杯，若经操作， 所得液体 a 仍浑浊，其原因可能是 （填写序号）。漏斗内的滤纸有破损 漏斗下端未靠在烧杯内壁 漏斗内液面高于滤纸的 边缘（2）若液体 a 有异色异味、液体 b 无异味异味，则加入物质 B 是 活性炭 （填“明矾”或“活性炭”）。（3）若液体 b 为硬水，则操作可以是 b 。a过滤b蒸馏c加明矾、搅拌、静置。【解答】解：（1）操作的名称是过滤；操作必须使用的玻璃仪器有：漏斗、 玻璃
45、棒和烧杯；过滤后所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破 损；漏斗内液面高于滤纸的边缘。（2）用装置中活性炭的吸附作用，可以除去一些异味和色素。（3）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较少且有较多的浮渣产生，说明是 硬水。蒸馏可以降低水的硬度；答案：（1）玻璃棒； ；（2）活性炭；（3）b。30活动与探究：净化浑浊的天然水取浑浊的天然水加入 明矾 粉末，搅拌溶解后，静置，观察 溶解后生成的 胶状物吸附杂质，产生沉淀 过滤要点：一贴二低三紧靠一贴是湿润的滤纸紧贴 漏斗壁 ，二低是滤纸的边缘 低于漏斗边缘 和液面 始终要低于 滤纸边缘 ，三紧靠是漏斗下端管口紧靠 烧杯内壁 ，玻璃棒的
46、 末端要靠在 三层滤纸上 ，烧杯口要紧靠着 玻璃棒 ，使液体沿玻璃棒慢慢 向漏斗中倾倒观察过滤后的液体是 澄清 （澄清或浑浊）经沉淀、过滤除去了 不溶性 杂质，所得的水 不是 （是或不是）纯水因为还有 可溶性 杂质未除【解答】解：明矾溶于水形成胶体溶液，可以使水中悬浮小颗粒凝聚而加快沉 淀，因此可观察到：溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀；过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则： 一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁， 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘， 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁观察过滤后的液体是澄清的，经沉淀、过滤除去了不溶性杂质，所得的水不是 纯水因为还有可溶性杂质未除 故答案为：明矾；溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀；漏斗壁；低于漏斗边缘；滤纸边缘；烧杯内壁；三层滤纸上；玻璃棒；澄清；不溶性；不是；可溶性
