找规律教学反思1.语言表达不够精练和准确。比如，在教学找规律的方法时，没有反复引导他们说规律是一组一组重复出现的，只是一带而过说了一两次，结果学生找规律说规律的时候说得有点乱，说不出规律是怎么样排列的。2.由于自己编排的内容比较多，时间没有很好地分配，导致在知识的拓展这一方面体现得不够，如果时间能安排得更紧凑些，让学生多找一找生活中的一些规律，多让学生通过举例体会生活中规律无处不在，这样更能让学生体会到生活中到处有规律，还可以提及规律在生活中有何作用，让学生知道因为有了规律，我们的生活才会丰富多彩。
