1、第1课时百分数的认识教材第3940页内容。1结合解决实际问题的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。2在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与生活的密切联系。认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。应用百分数解决实际生活中的问题。一、复习导入提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？二、学习新知1出示教材第39页生活情景，要学生分析资料，交流：你认为选派哪名队员比较合适？说一说自己的理由。2要求学生分析表格中提供的信息，并交流。学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。3教师讲解百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的
2、数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。4百分数的读写。写作：84%，读作：百分之八十四。三、练习1读出下列百分数：0.35%，300%，105.7%，29%。2写出下列百分数：百分之三点六、百分之十八点五、百分之零点九。3说一说百分数和分数之间有什么相同点和不同点。4收集在报纸、杂志、电视、网络中见过的百分数，说说它们所表示的意思。四、巩固练习教材第40页“练一练”第1题。学生独立完成，教师指名回答，集体订正。五、课堂小结提问：这节课你学到了哪些新的内容？百分数的认识百分数的意义：求一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数的读写。重点抓住百分数的意义教学，让学生对于百分数表示的具体含义能够深刻理解，对于后续知识的学习才会起到很好的衔接。
