1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面的图形中,( )是角。A. B. C. D.2.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.3.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下边图形中有( )个直角。 A.3 B.5 C.65.下面哪些图形的角都是直角( )A. B. C. D.6.把180分成两个角,这两个角一定是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题,共12分)1.大于90的角是钝角。 ( )2.角的大小与边的长度无关。 ( )3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 ( )4.图中有3个角
2、。 ( )5.角的大小与边的长短没有关系。 ( )6.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题,共30分)1.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角:( )钝角:( )2.国旗上面有_个直角。3.图中_个角,有_个直角。4.数一数。下面图形有几个角?_个角_个角_个角。5.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗?)_角7.如图,1是_角,2是_角,3是_角,4是_角。8.数一数。 (1)图中有_个锐角,_个直角,_个钝角。(2)图中有_个长方形,_个正方形。四.解答题(共6题,共
3、36分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 4.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?5.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)6.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.C5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐角:38、6、85、79、29,钝角:
4、100、175、92、120、163。2.四3.5;24.5;7 ;45.1;26.钝7.锐;锐;锐;直8.(1)8;8;2 (2)2;1四.解答题1.平角和周角,平角=180,周角=360。2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角,8个钝角,8个锐角4.8 个;如:“目”有12个直角。5.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角