1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.6.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.大于90的角是钝角。 （ ）2.角的大小与边的长度无关。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.图中有3个角
2、。 ( )5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共30分)1.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）2.国旗上面有_个直角。3.图中_个角，有_个直角。4.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。5.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角7.如图，1是_角，2是_角，3是_角，4是_角。8.数一数。 （1）图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。（2）图中有_个长方形，_个正方形。四.解答题(共6题，共
3、36分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.C5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐角：38、6、85、79、29，钝角：
4、100、175、92、120、163。2.四3.5；24.5；7 ；45.1；26.钝7.锐；锐；锐；直8.（1）8；8；2 （2）2；1四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.8 个；如：“目”有12个直角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
