1、备 课 时 间 2018 年 月 日 主备 上 课 时 间第 周 周 月 日班级 高 班 节次 课题DNA分子的结构和复制总课时数第 节教学目标 1、掌握DNA分子的双螺旋结构 2、掌握组成DNA分子的四种碱基及其配对方式 3、掌握DNA分子的特异性与多样性教学重难点掌握组成DNA分子的四种碱基及其配对方式教学参考教师参考用书授课方法讲授法、问答法教学辅助手段多 媒 体专用教室无教学过程设计教学二次备课【自主学习】一、回眸历史，解开DNA结构之谜 1.20世纪30年代后期，科学家们用显微镜测定出DNA分子的直径约为 。 2.1951年查弋夫定量分析了DNA分子的碱基组成，发现腺嘌呤（A）总是等
2、于 的量， 的量总是等于 的量。 3.1952年富兰克林采用 拍摄到DNA的结构图片，确认了DNA的螺旋结构，并且 所构成。 4.1953年， 和 提出了 。二、DNA的结构1、元素组成： 2.基本单位： （包括 、 、 ） 3、化学组成： ， ， ， 。学生阅读 完成学案教学过程设计教学二次备课4、碱基组成： 5、立体结构： 。6、结构特点： 由 条链组成，这两条链按 平行的方式盘旋成双螺旋结构。外侧：DNA分子的 和 交替链接，构成 。内侧： 排列在内侧，DNA分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对。7、碱基互补配对原则： ； 。A和T之间形成了 个氢键，G和C之间形成 个氢键。8、DNA分子双螺旋结构的特性：多样性：组成DNA的碱基虽然只有 种，但是碱基对的排列顺序却是千变万化的。稳定性：DNA分子两条链上的 和 交替排列的顺序及两条链之间 的方式是稳定不变的。 特异性：特定的DNA分子有特定的 排列顺序，这就构成了每一个DNA分子的特异性。完成学案思考碱基互补配对的数量关系课外作业完成导学案教 学 小 结
