得数是8的加法和相应的减法教学反思本节课做到了:用活动的形式，让抽象的计算变得直观形象、清晰可见、易于接受;用活动的形式，让学生学习数学很有趣味、很有劲头，也很轻松;用活动的形式，使合作有了可能、交流显得真实、情感得以融合;用活动的形式，使学生更主动学习、教师更注重点拨、课堂更生动活泼。总之，在这节数学课中有一种新的教学方式在显现，学生的学习方式也在悄然变化。
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