1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.5.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.折扇打开就组
2、成了一个角。 ( )6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。2.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。3.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。4.钟面上_时整和_时整，分针和时针形成直角。5.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_个顶点？有_条边？6.填空。7.图内有_个角，_个直角。8.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢
3、？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.左右2.1；2；大3.4；3；14.3；95.1；26.1；2；77.12；28.1；2四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.6(个)3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.解：43=12（个）6.如图：
