1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.85.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.6.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个二.判断题(共6题，共12分)1.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3
2、.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）4.每块三角板上有2个直角。 （ ）5.“ ”不是角。 （ ）6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.2.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。3.两个长方形里有_个直角。4.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。5.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。6.下面的角中，比直角大的是_，比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、7.剪一剪：按要求剪下
3、一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。8.从_点起，用尺子向不同方向画_条线，就画成一个角。四.解答题(共6题，共34分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答
4、案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）16 （3）4；4；162.1；0；2；4；直3.84.0；1；45.锐6.B,E；C,D7.梯8.一；两四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.一共有24个直角。3.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。4.5；30；4；20；505.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
