1、宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2020届高三数学上学期9月月考试题 文（含解析）一、选择题（本大题共12小题，每题5分，共60分.每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.已知全集，则（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先计算出全集，然后利用补集的定义求出集合.【详解】全集，因此，故选B.【点睛】本题考查有限数集补集运算，解题的关键就是补集定义的应用，考查计算能力，属于基础题.2.下列命题错误的是（ ）A. 命题“若x23x+20，则x1”的逆否命题为“若x1，则x23x+20”B. 若p：x0，sinx1，则p：x00，sinx01C. 若复合命题：“pq”为假命题，
2、则p，q均为假命题D. “x2”是x23x+20”的充分不必要条件【答案】C【解析】【分析】由命题的逆否命题的形式可判断A；由全称命题的否定为特称命题可判断B；由复合命题的真假表可判断C；由充分必要条件的定义和二次不等式的解法可判断D.【详解】对于A，“若x23x+20，则x1”的逆否命题为“若x1，则x23x+20”，故A正确；对于B，p：x0，sinx1，则p：x00，sinx01，故B正确；对于C，若复合命题：“pq”为假命题，则p，q中至少有一个为假命题，故C错误；对于D，“x2”可得x23x+20”，反之则不成立，故“x2”是x23x+20”的充分不必要条件，故D正确.故选：C【点睛
3、】本题主要考查四种命题、命题的否定、复合命题的真假表以及充分不必要条件，属于基础题.3.下列函数中，是奇函数且在定义域内为增函数的是（ ）A. yx2B. yexC. yx1D. yx+sinx【答案】D【解析】【分析】根据题意，利用函数奇偶性的定义依次分析选项中函数的奇偶性与单调性，综合即可得到答案.【详解】对于A，yx2 为二次函数，为偶函数且在其定义域内不是增函数，不符合题意；对于B，yex为指数函数，为非奇非偶函数，在定义域为增函数，不复合题意；对于C，yx1为反比例函数，为奇函数，在定义域内不是增函数，不复合题意；对于D，yx+sinx，为奇函数，即函数在定义域内为增函数，符合题意；
4、故选：D【点睛】本题主要考查函数的奇偶性与单调性，需掌握函数奇偶性的定义以及函数单调性与导数的关系，属于基础题.4.已知sincos，则sin2的值是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由同角三角函数的关系以及二倍角正弦公式，对sincos两边平方即可求解.【详解】由sincos，两边同时平方可得，即， 所以， 故选：A【点睛】本题主要考查同角三角函数的关系以及二倍角公式，需熟记公式，属于基础题.5.已知奇函数f（x）满足f（x+2）f（x），且x（0，1时，则f（7）（ ）A. 1B. 1C. 2D. 2【答案】A【解析】【分析】利用奇函数的性质和，将转化为，代入解析式即
5、可求解.【详解】奇函数f（x）满足f（x+2）f（x），可得，函数的周期为， 当x（0，1时， ，则，故选：A【点睛】本题主要考查函数的奇偶性与周期性，利用周期性与奇偶性求函数值，属于基础题.6.函数零点所在区间为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用零点存在性定理计算，由此求得函数零点所在区间.【详解】依题意可知在上为增函数，且，所以函数零点在区间.故选C.【点睛】本小题主要考查零点存在性定理的运用，属于基础题.7.若实数满足，则下列关系中不可能成立的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据题意，结合对数函数的性质，依次分析选项，综合即可得答案【详
6、解】根据题意，实数，满足，对于，若，均大于0小于1，依题意，必有，故有可能成立；对于，若，则有，故有可能成立；对于，若，均大于1，由，知必有，故有可能成立；对于，当时，不能成立，故选【点睛】本题考查对数函数的单调性，注意分类讨论、的值，属于中档题.8.函数f（x）2sin2x3cosx在0，2）的零点为（ ）A. B. C. 和D. 和【答案】C【解析】【分析】由函数零点与方程根的关系，解方程：即可求解.【详解】令，即，所以解得或（舍去） 又因为，所以或，故选：C【点睛】本题考查了函数的零点以及三角函数值，需掌握零点的定义以及特殊的三角函数值，属于基础题.9.函数f（x）e|x|1的单调递增区
7、间和最小值为（ ）A. （，0），1B. （，0），0C. （0，+），1D. （0，+），0【答案】D【解析】【分析】首先判断函数为偶函数，利用导函数讨论的单调性即可求出单调递增区间，由函数的单调性即可求出最小值.【详解】当时，则，所以函数在上单调递增，又，所以函数为偶函数，由偶函数的性质可得：函数在上单调递减，所以 故选：D【点睛】本题主要考查利用导数求函数的单调区间以及函数的最值，解题的关键是求出导函数，属于基础题.10.已知x2为函数f（x）x3ax的极小值点，则f（x）的极大值为（ ）A. 16B. 16C. 4D. 4【答案】B【解析】分析】根据x2为函数的极值点可得，从而求出，根
8、据极值的定义即可求出极大值.详解】由，所以，为函数的极小值点，即，解得,，令 解得或，令，解得或，所以函数的单调递增区间为和 令，解得，所以函数的单调递减区间为 即为函数的极大值点， 故选：B【点睛】本题考查了函数的极值，需掌握函数极值的定义，解题的关键是求导函数，属于基础题.11.已知、都为锐角，且、，则（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由同角三角函数的关系以及两角和与差的公式即可求解.【详解】因为、都为锐角，且、，所以， ，由，且、都为锐角， 所以 故选：C【点睛】本题主要考查同角三角函数的关系以及两角和与差的正弦公式，属于基础题.12.已知偶函数f（x）的导函数是f
9、（x），当x0时，f（x）+xf（x）0，且f（2）0，则f（x）0的解集为（ ）A. （，2）（2，+）B. （2，0）（0，2）C. （2，0）（2，+）D. （，2）（0，2）【答案】A【解析】【分析】根据条件构造函数，利用函数的单调性和导数之间的关系，判断函数的单调性，然后根据函数的奇偶性判断函数的取值情况，即可求得不等式的解集.【详解】构造函数，则，当x0时，恒成立，即恒成立，在内单调递增，在内恒有；在内恒有 又是定义在上的偶函数，在内恒有；在内恒有不等式的解集为（，2）（2，+）. 故选：A【点睛】本题主要考查导数在函数中的应用，解题的关键是根据已知条件构造函数，并利用导数判断函数
10、的单调性，属于中档题.二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，请将答案填在答题卡的相应位置）13.若函数，且f（a）1，则a_【答案】3或2【解析】【分析】讨论的取值范围，代入对应的表达式解方程即可求解.【详解】函数，且f（a）1，当a0时，f（a）log3（a）1，解得a3；当a0时，f（a）a2+51，解得a2或a2（舍）综上，a的值为3或2故答案为：3或2【点睛】本题考查分段函数求参数值，考查了分类讨论的思想，属于基础题.14.函数f（x）在点（1，f（1）处的切线方程为_【答案】y2x+1【解析】【分析】求出，利用导数的几何意义得出切线的斜率，由点斜式方程即可求解.【详解】由
11、题得点为（1，1），所以斜率为，所以切线方程为y2（x1）12x+1故答案为：y2x+1【点睛】本题考查曲线的切线方程，需理解导数的几何意义以及点斜式方程，属于基础题.15.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x0时，f（x）2x+x，则f（1）_【答案】【解析】【分析】利用函数的奇偶性即可求值.【详解】根据题意，当x0时，f（x）2x+x，则f（1）2+13，又由f（x）为奇函数，则f（1）f（1）3；故答案为：【点睛】本题考查利用函数的奇偶性求函数值，需掌握奇偶性的特征，属于基础题.16.sin15+cos15=_.【答案】【解析】 三、解答题（本大题共5小题，共70分.解答应写出文字
12、说明，证明过程或演算步骤）17.已知函数f（x）x2xalnx（1）当a3时，求f（x）在1，2上的最大值与最小值；（2）若f（x）在（0，+）上单调递增，求a的取值范围【答案】（1），f（x）max0（2）【解析】【分析】（1）首先求出函数的导函数，利用导函数判断函数的单调性，再结合函数的定义域即可求解.（2）利用导函数转化为f（x）0在（0，+）上恒成立，采用分离参数法即a2x2x在（0，+）上恒成立，令，求在的最小值即可.【详解】（1）解：当a3时，f（x）x2x3lnx（x0）；f（x）在上单调递减，在上单调递增；当x1，2时，；f（1）0，f（2）23ln2；f（x）maxf（1）0
13、；（2）解：；若f（x）在（0，+）上单调递增，即在（0，+）上恒成立；则a2x2x在（0，+）上恒成立；令g（x）2x2x，则g（x）4x1；易知，；a，即a的取值范围是【点睛】本题主要考查导数求函数的最值以及根据函数的单调性求参数的取值范围，属于中档题.18.已知角的终边过点（1，2）（1）求的值；（2）若tan（+）1，求tan2的值【答案】（1）3（2）【解析】【分析】（1）根据终边上的点求出，再利用诱导公式化简、代入求值即可. （2）利用正切的两角和的公式展开求出，再根据正切的二倍角公式即可求值.【详解】由角的终边过点P（1，2），可得tan2，（1）3（2）tan（+）1，解得：t
14、an3，tan2【点睛】本题主要考查三角函数的诱导公式以及正切的两角和与差的公式、二倍角公式，需熟记公式，属于基础题.19.石嘴山市第三中学高三年级统计学生的最近20次数学周测成绩，现有甲乙两位同学的20次成绩如茎叶图所示:（1）根据茎叶图求甲乙两位同学成绩的中位数，并将同学乙的成绩的频率分布直方图填充完整；（2）根据茎叶图比较甲乙两位同学数学成绩的平均值及稳定程度（不要求计算出具体值，给出结论即可）；（3）现从甲乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩，记事件为“其中2个成绩分别属于不同的同学”，求事件发生的概率.【答案】（1）见解析；（2）乙的成绩的平均分比甲的成绩的平均分高，乙
15、同学的成绩比甲同学的成绩更稳定集中 ；（3）.【解析】【分析】（1）直接由茎叶图求解.（2）由茎叶图中数据的集中程度直接判断（3）甲同学的不低于140分的成绩有2个设为a，b，乙同学的不低于140分的成绩有3个，设为c，d，e，即可求得任意选出2个成绩有10种，其中2个成绩分属不同同学的情况有6种，利用古典概型概率公式即可得解【详解】（1）甲的成绩的中位数是119，乙的成绩的中位数是128，同学乙的成绩的频率分布直方图如下： （2）从茎叶图可以看出，乙的成绩的平均分比甲的成绩的平均分高，乙同学的成绩比甲同学的成绩更稳定集中 .（3）甲同学的不低于140分的成绩有2个设为a，b，乙同学的不低于1
16、40分的成绩有3个，设为c，d，e ,现从甲乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩有：(a，b)，(a，c)，(a，d)，(a，e)，(b，c)，(b，d)，(b，e)，(c，d)，(c，e)，(d，e)共10种， 其中2个成绩分属不同同学的情况有： (a，c)，(a，d)，(a，e)，(b，c)，(b，d)，(b，e)共6种，因此事件A发生的概率P(A)= .【点睛】本题主要考查了茎叶图知识，考查了平均数计算及稳定性判断，还考查了古典概型概率计算，属于基础题20.已知椭圆C：的左右焦点分别为F1、F2，过F1的直线交椭圆C与A、B两点，AF2B的周长为，且椭圆C经过点（1）求椭圆
17、C的方程；（2）当AB的中点坐标为时，求AF2B的面积【答案】（1）y21（2）【解析】【分析】（1）根据椭圆的定义求出a，再由椭圆上的点满足椭圆方程求出即可. （2）根据已知设出直线方程，将直线与椭圆联立，利用中点弦公式求出直线方程，再由弦长公式以及点到直线的距离即可求解.【详解】（1）AF2B的周长为4，故4a4，即a，又椭圆经过点（1，），1，即b1，椭圆方程为y21（2）由椭圆方程可知F1（1，0），F2（1，0）AB的中点（，）在第二象限，显然直线AB有斜率且斜率大于0，设直线AB的方程为yk（x+1）（k0），代入椭圆方程可得：（k2）x2+2k2x+k210，设A（x1，y1），
18、B（x2，y2），即，解得：k1，于是x1x20，|AB|又直线AB的方程为：yx+1，F2（1，0），F2到直线AB的距离d，ABF2的面积为【点睛】本题主要考查椭圆的标准方程、直线与椭圆的位置关系，需掌握住弦长公式、点到直线的距离公式，属于中档题.21.已知函数f（x）exax1，aR（1）当a2时，求函数f（x）的单调性；（2）设a0，求证：x0时，f（x）x2【答案】（1）f（x）在（，ln2）上单调递减，在（ln2，+）上单调递增（2）证明见解析【解析】【分析】（1）将代入，求函数的导函数，由函数的单调性与导数即可求解. （2）利用分析法，将不等式转化为f（x）x2exax1x20恒
19、成立，令g（x）exax1x2，研究的单调性即可证明.【详解】（1）解：当a2时，f（x）ex2x1；f（x）ex2；当f（x）0时，xln2；f（x）在（，ln2）上单调递减，在（ln2，+）上单调递增；（2）证明：令g（x）f（x）x2；即证当x0时，g（x）f（x）x2exax1x20恒成立；g（x）ex2xa；令h（x）g（x），则h（x）ex2；由第（1）问可知，h（x）minh（ln2）22ln2a；a0；h（ln2）0；g（x）0，即g（x）在0，+）上单调递增；g（x）g（0）0；当x0时，f（x）x2【点睛】本题考查利用导函数研究函数的单调性以及不等式的证明，考查学生的逻辑推
20、理能力，属于中档题请考生在题（22）（23）中任选一题作答，如果多做，则按所做的的第一题计分做题时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑，并填写序号22.在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为（t为参数），在以O为极点，x轴正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C的极坐标方程为sin24cos（1）求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程；（2）若直线l与x轴的交点为F，直线l与曲线C的交点为A、B，求|FA|+|FB|的值【答案】（1）直线l的普通方程为，曲线C的直角坐标方程为y24x（2）16【解析】【分析】（1）消参即可求出直线l的普通方程，由代入即可求出曲线C的直角坐标方程.（2）将直
21、线参数方程代入曲线方程，根据韦达定理求出，t1t216（t1和t2为A、B对应的参数），由即可求解.【详解】（1）直线l的参数方程为（t为参数），转换为直角坐标方程为曲线C的极坐标方程为sin24cos整理得（sin）24cos，转换为直角坐标方程为y24x（2）由于直线l与x轴交点坐标为（1，0），所以把直线l的参数方程（t为参数）代入y24x，得到，即，所以，t1t216（t1和t2为A、B对应的参数），所以|FA|+|FB|【点睛】本题考查了参数方程、极坐标方程与普通方程的互化，考查了直线与抛物线相交的焦点弦长，属于基础题.23.设（1）解不等式；（2）对任意的非零实数，有恒成立，求实数的取值范围.【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）通过讨论的范围去绝对值符号，从而解出不等式（2）恒成立等价于恒成立的问题即可解决【详解】（1）令当时当时当时综上所述（2）恒成立等价于（当且仅当时取等）恒成立【点睛】本题主要考查了解绝对值不等式以及恒成立的问题，在解绝对值不等式时首先考虑去绝对值符号属于中等题
