1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角()。A大 B小 C相等2.下图中“锐角”是( )。A. B. C. D.3.下列图形是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下图中,( )是角。A. B. C. D.5.下列图形中,都是直角的图形是( ) A. B. C. D.6.下面的角哪一个是直角?( )A. B.二.判断题(共6题,共12分)1.锐角比钝角小,比直角大。 ( )2.所有正方形都有4个角。( )3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 ( )4.角的大小与边的长短无关,与两条边交叉的大小有关。 ( )5.一个角的两
2、条边越长,这个角就越大。 ( )6.“ ”不是角。 ( )三.填空题(共8题,共23分)1.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。2.下列图形中,将符合条件的角的序号填到合适的_中(按字母的先后顺序来填) (1)不是角的有:_。 (2)直角有:_。 (3)比直角小的角有:_。 (4)比直角大的角有:_。3.在中有_个角,其中有_个直角。4.数一数,下图中有_个锐角,_个直角,_个钝角。5.如图的五边形中有个_锐角,_个直角_个钝角。6.下面的图形中各有几个角?(1)_个;(2)_个。7.用三角板比一比,再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中,直角有_,比直角大的角是_,比直角小的角是_。A
3、. B. C. D. E. F. G。 H.8.下面的图形中各的几个角?_个; _个;_个。四.解答题(共6题,共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?2.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。4.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 5.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1;2;12.(1)CD (2)AGH (3)E (4)BF3.9;44.4;2;35.1;2;26.(1)4 (2)57.CE;AF;BDGH8.4;3;5四.解答题1.平角和周角,平角=180,周角=360。2.三角形,3个角。3.如图:4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.8 个;如:“目”有12个直角。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。