1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等2.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.5.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.6.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）2.所有正方形都有4个角。( )3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）5.一个角的两
2、条边越长，这个角就越大。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。3.在中有_个角，其中有_个直角。4.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。5.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。6.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。7.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A
3、. B. C. D. E. F. G。 H.8.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；12.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF3.9；44.4；2；35.1；2；26.（1）4 （2）57.CE；AF；BDGH8.4；3；5四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.三角形，3个角。3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.8 个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
