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江苏省建陵高级中学2015届高三物理导学案:9.1 电磁感应现象 楞次定律.doc

上传人:高**** 文档编号:802483 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:2 大小:176.50KB
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资源描述

1、课题:9.1 电磁感应现象 楞次定律 姓名: 一:学习目标1知道磁通量的概念,知道改变磁通量的几种方法2掌握产生电磁感应现象及产生感应电流的条件3会用右手定则判断感应电流的方向4理解楞次定律,会用楞次定律判断感应电流的方向二:课前预习一磁通量1定义:如果在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,其面积为S,则定义_的乘积为穿过这个面的磁通量,用来表示是标量,但是有方向(进该面或出该面)2表达式:_其中是匀强磁场方向与平面法向间的夹角3单位:_,符号为Wb1Wb=1Tm2=1Vs.4磁通量的变化:_.二电磁感应现象1产生感应电流的条件:穿过_电路的_发生变化2产生感应电动势的条件:

2、无论电路是否闭合,只要穿过线圈的_发生变化,电路中就一定有感应电动势产生,_的那部分导体相当于电源三楞次定律1内容:感应电流的磁场,总是要_引起感应电流的_2理解:(1)谁在阻碍?_.(2)阻碍什么?_.(3)如何阻碍?_.(4)为何阻碍?_.(5)能阻止吗?_.3应用楞次定律判断感应电流的方向的具体步骤:(1)明确原磁通量的方向(2)判断磁通量的增减情况(3)确定感应电流形成的磁场方向(4)利用安培定则反推感应电流的方向4右手定则:适用于闭合回路_切割产生感应电流的情况具体方法为伸开_,让磁感线穿过手掌,并使大拇指指向_的方向,这时_就是感应电流的方向.三:课堂研讨1物理课上,老师做了一个奇

3、妙的“跳环实验”。如图,她把一个带铁芯的线圈I、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均末动。对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是()A线圈接在了直流电源上B电源电压过高C所选线圈的匝数过多D所用套环的材料与老师的不同2.下图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其

4、中表示正确的是( )3如图所示,在竖直放置的条形磁铁中部,有一个闭合的弹性导体线圈,当弹性线圈收缩时,由上向下俯视,线圈中的感应电流方向是()A.沿顺时针方向 B.先沿顺时针方向,后沿逆时针方向 C.沿逆时针方向D.没有感应电流产生4如图所示,同一平面内的三条平行导线串有两个电阻R和r,导体棒PQ与三条导线接触良好;匀强磁场的方向垂直纸面向里导体棒的电阻可忽略当导体棒向左滑动时,下列说法正确的是()A流过R的电流为由d到c,流过r的电流为由b到aB流过R的电流为由c到d,流过r的电流为由b到aC流过R的电流为由d到c,流过r的电流为由a到bD流过R的电流为由c到d,流过r的电流为由a到b四:学后反思

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