1、开滦一中20142015年度第二学期高二年级期中考试 理科（生物）试卷 命题人：黄小琴说明：1本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。 2本试卷共100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答第卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3考试结束，监考人员将试卷和机读卡一并收回。 第卷（选择题，共60分）1与人的口腔上皮细胞直接进行物质交换的是A体液 B细胞内液 C组织液 D消化液2组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是A血浆组织液 B组织液淋巴C淋巴血浆 D淋巴组织液3在
2、下列物质中，一般不存在于内环境中的是A葡萄糖 BCO2和O2 CH2O D血红蛋白4下列有关人体内环境的叙述，不正确的是A.细胞质基质、线粒体基质都属于细胞內液B.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了效应T细胞C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大5在人体内环境中可以发生的生理过程是A抗体与相应的抗原发生特异性的结合B合成生长激素、胰高血糖素CO2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B神经元的静息电位就是膜电位为零C突触间隙中的神经
3、递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导7静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是A内正外负、内负外正 B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正 D内正外负、内正外负8某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的A运动语言中枢 B听觉语言中枢C视觉语言中枢 D感觉语言中枢9人脑特有的高级功能是A学习 B记忆C语言 D感觉10. 下列关于反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处单向传递C.一个反射至少需要3个神经元的参与 D.反射活动中神经递质参与兴奋的传递11生活中有以下现象：
4、婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态12病例一：某种抗体与神经肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。以上两种情况分别会导致A刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续收缩B出现全身性过敏反应；肌肉持续舒张C肌肉对神经递质的反应性提高；肌肉持续收缩D刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续舒张132011
5、年广州亚运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为A电信号化学信号电信号 B电信号化学信号C化学信号化学信号 D化学信号电信号14下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节 B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽15下图甲为某反射弧结构，图乙为图甲中某一结构的显微结构模式图，下列说法正确的是A.神经细胞兴奋时，膜外钠离子通过协助扩散进入细胞B.兴奋在b处传导是双向的，所以兴奋在整个反射弧中的传递也是双向的C.图甲中刺激b
6、处，引起a的收缩称为反射D.图乙中释放的物质一定能使的电位转变为外负内正16若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（电流表指针偏转方向与电流进表方向一致）A BC D17 温度感觉中枢在 A.小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D.脊髓18恒温动物能够维持稳定的体温，原因是 A.产热过程与散热过程一样B.机体产热量大于散热量C.机体产热量和散热量保持动态平衡D.物质代谢速率快19下列属于人在寒冷环境中的身体变化是皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多汗液几乎不分泌 代谢活动增强A BCD20成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能会出现A.体温升高、耗氧量减少B
7、.引起机体的促甲状腺激素分泌增加C.细胞代谢速率加快D.体温下降、耗氧量增加21饮酒过量的人会表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是A.小脑、大脑、脑干 B.大脑、小脑、脑干C.下丘脑、大脑、脑干 D.脑干、大脑、小脑22下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义23某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是 A.大脑皮层 B
8、.脑干 C.小脑 D.脊髓24下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是A.神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”B.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋只能从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小体中的递质由突触前膜释放，作用于突触后膜25下列不属于内分泌腺的是A垂体 B甲状腺 C卵巢 D肠腺26递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是A是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质B递质储存在突触小泡中，当突触前膜上的电位转变成外正内负时，递质就会释放出去C图中递质通过
9、突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量D若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象27研究人员发现肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传递中起着重要的作用。下列有关兴奋传递的叙述中正确的是A兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递B突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C神经递质作用于突触后膜，必将使突触后膜的电位逆转D突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关28以下有关神经兴奋的叙述正确的是A静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负D神
10、经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙29根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中不正确的是 A静息电位是K离子外流引起的 B若刺激A点，图中电流计B将出现2次偏转，且方向相反的C若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导D的形成与高尔基体有关30正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C信息分子，进行细胞间的信息传递D在发挥作用后还能保持活性31稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是 A.正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B.人体大量失水时，血浆渗透
11、压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C.人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D.人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉32下图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是时间含量环境变化A气温升高 甲状腺激素B补充食物 胰高血糖素C寒冷刺激 生长激素D食物缺碘 促甲状腺激素释放激素33许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼（雄鱼或雌鱼）的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的A.促甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.促性腺激素34当动物缺乏某激素时，可以通过“
12、饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A. B. C. D.35可以成为人体第三道防线的结构或物质是骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原A B C D36禽流感是由禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是：注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性 在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力 T细胞增殖分化为效应T细胞形成沉淀被吞噬细胞消化 效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放出禽流感病毒将患病的家禽深埋A B C D37.下列有关人
13、体特异性免疫的叙述，正确的是AB细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速增殖分化形成浆细胞B浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达C病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解D同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒38下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是A.过敏性鼻炎 B.艾滋病C.接触了花粉引起皮肤荨麻疹 D.系统性红斑狼疮39如图，分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是AT细胞，病原体，A淋巴因子B传人神经，肌细胞，A神经递质C下丘脑，垂体细胞，A促甲状腺激索D小肠黏膜，胰腺，A促胰液素40神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调
14、节机制，相关叙述正确的是A.垂体的活动只受下丘脑分泌的相关激素的调节B.突触小泡中的神经递质以胞吐（外排）的方式释放，其化学本质是蛋白质C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应D.系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病41能够特异性识别抗原的细胞是吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞A BC D42某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯43如下图
15、所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是44植物扦插繁殖时,需要对插枝去除成熟叶片,保留芽和幼叶,这样有利于插枝成活,其原因是芽和幼叶生长迅速,容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.B.C.D.45在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量A.增加,以抑制其生长B.增加,以利其生长C.减少,以抑制其生长D.减少,以利其生长46下图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响,下列叙述中错误的是A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B.当生长素浓度高于P时,茎生长仍被促进C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性D.当生长
16、素浓度高于M时,该植物的根生长开始受到抑制47如图是植物体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，该图不能说明A生长素促进植物生长的原理是促进细胞的纵向伸长B植物体内赤霉素是通过生长素而促进植物生长的C植物体内赤霉素含量的改变，会影响生长素含量的变化D植物体内多种激素并存，共同调节植物的生长48. 赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是（ ）A图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B.图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽
17、鞘会向另一侧弯曲生长49植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用乙烯 赤霉素 脱落酸 细胞分裂素 生长素A， B， C， D，50下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是A用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠B用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根C用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实51下列关于生命活动调节的叙述，错误的是A脱落酸可促使老叶凋落B细胞分裂素可以用于植物组织培养C调节人体生理活动的最高级神经中枢不是下丘脑D激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 52科学家在进行黄化豌豆
18、幼苗切段的实验过程中发现低浓度生长素促进细胞伸长当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯和细胞分裂素的合成乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节A B C D53某生物小组为测定适合杨树扦插枝条生根的最适NAA(萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2、2.56的NAA溶液9份。将长势相同的杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到不同浓度的NAA溶液中。一天后，取出枝条分别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录。下列选项中，属于该实验自变量和无关变量的是A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA(萘乙酸)的浓度
19、；枝条的生根数量CNAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；NAA(萘乙酸)的浓度54.下列有关种群叙述正确的是A.年龄组成和性别比例都能预测种群数量未来的变化趋势B.在通江县城街道两边每隔10米种植1棵小叶榕是种群数量特征的描述 C.若某种群年初时个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为20%D.同一个池塘中全部草鱼和一个房间内全部蟑螂都是一个种群55下列哪项叙述属于种群的数量特征A.稻田中杂草的种类达20种B.某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布C.农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶D.斑马在草原上成群活动
20、56利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值A.误将部分未标记个体统计为标记个体B.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低C.标志物脱落D.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域57下列对种群特征概念图所作的分析错误的是A预测种群数量变化的主要依据是B春运期间北京人口数量变化主要取决于图中C利用性引诱剂诱杀害虫会影响D种群密度是种群最基本的数量特征58.下图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之
21、后C.当种群数量达到e点后，增长率为0D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点59某科技小组在调查一块方圆为2hm的草场的灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,全部标记后放生,5天后在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只,则该草场中灰仓鼠的种群数量最接近于 A 100只 B 42只 C 92只 D 160只 60. 下列实验中没有设置对照实验的是A温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水C萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D探究酵母菌的呼吸方式第卷（非选择题，共40分）61(8分)图甲是缩
22、手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1)甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是。(3)图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工，形成突触小泡，小泡再与 融合，通过A细胞的作用，进入突触间隙。(4)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合，引起B细胞产生。班级_ 姓名_ 考号_ 年级名次_密封线62（9分）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与结合后，
23、一方面促进 合成，另一方面使 增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的氧化分解，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖。（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是。（3）影响胰岛素分泌的主要因素是，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受的调节。（4）胰岛素是由 细胞分泌的，与胰岛素作用相互拮抗的激素是 。63.（6分） 研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请分析
24、回答：（1）比较曲线 可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线 可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是 。（3）比较曲线1、3、4可知 。（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是 。（5）综上可知，植物体的生长、发育是 的结果。64.知识点填空（1）人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。这说明体内血糖浓度 ，细胞产热不足以维持正常体温，所以通过_方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面通过 _ _方式，减少热量散失，所以面色苍白。参与上述调节的组织和器官，
25、在神经系统中有大脑皮层、 _ 和垂体，内分泌腺有_、_和_等。（2）免疫系统是由 _ 、 _ 和免疫活性物质组成的。免疫系统的功能是_ _、_和_。免疫活性物质有_、_和_.（3）植物体中乙烯的合成部位是_。主要生理作用是_。开滦一中20142015年度第二学期高二年级期中考试 理科（生物）试卷 答案选择题123456789101112131415CDDBADBACCDABDA161718192021222324252627282930CCCACADDDDADBCC313233343536373839404142434445BDDDADBBDCCABDD46474849505152535455
26、5657585960DADCCDDCCCABCDC非选择题61(1)感受器d细胞体膜或树突膜(2)递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜(3)突触前膜胞吐(4)兴奋或抑制62(1)胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白 (2)不能胰岛素无法与受体结合(3)血糖浓度神经和体液(激素)共同(4)胰岛B胰高血糖素、肾上腺素（答一个也给分）63（1）1、4 1、2、4 （2）主动运输 （3）细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用 （4）脱落酸 （5）多种植物激素共同调节（每空1分，共6分）64（1）下降 骨骼肌收缩 皮肤毛细血管收缩 下丘脑 肾上腺 胰岛 甲状腺 （2）免疫器官 免疫细胞 防卫 监控 清除 抗体 淋巴因子 溶菌酶 （3）各个部位 促进果实成熟
