收藏 分享(赏)

七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:80141 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:6 大小:25KB
下载 相关 举报
七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共6页
七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共6页
七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共6页
七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc_第4页
第4页 / 共6页
七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc_第5页
第5页 / 共6页
七年级语文上册 第五单元 第18课 狼课时作业 新人教版.doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第18课 狼1.下面各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是( )例句:意将隧入以攻其后也A.以刀劈狼首B.乃悟前狼假寐,盖以诱敌C.屠惧,投以骨D.可以为师矣2.下列句中加粗的词语没有词类活用的一项是( )A.一狼洞其中B.其一犬坐于前C.目似瞑,意暇甚D.意将隧入以攻其后也3.下列加粗词的意思和用法相同的一项是( )A.犬坐于前/前狼假寐B.以攻其后/自后断其股C.久之/毙之D.意将隧入以攻其后也/身已半入4.下列说法正确的一项是( )A.观沧海的作者是曹操,其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。“一门父子三词客”指的就是曹氏三父子。B.狼选自聊斋志异。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。

2、聊斋志异中的“志”的意思是“志向”,表明了作者的志向并不在功名,而在于诸多“奇异的事”。C.新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。D.律诗有“五律”和“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。律诗全诗通押一个韵,除了首句,每句都需押韵。5.重点字词(1)缀行甚远 _(2)而两狼之并驱如故 _ _(3)顾野有麦场 _(4)苫蔽成丘 _(5)弛担持刀 _(6)眈眈相向 _(7)意暇甚 _(8)止露尻尾 _6.一词多义(1)止一狼得骨止 _

3、止增笑耳 _(2)前后狼止而前狼又至 _狼不敢前 _(3)敌恐前后受其敌 _盖以诱敌 _(4)意意暇甚 _意将隧入以攻其后也 _(5)其场主积薪其中 _一狼洞其中 _意将隧入以攻其后也 _屠自后断其股 _(6)以投以骨 _意将隧入以攻其后也 _以刀劈狼首 _(7)之又数刀毙之 _禽兽之变诈几何哉 _久之 _而两狼之并驱如故 _7.特殊句式投以骨句型:_8.翻译下面的句子。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。(3)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?9.学习了蒲松龄的狼之后,为了让更多的同学认识狼,七年级语文组开展了一系列活动。请你积极参与。(1)汉语

4、里有关狼的成语比较多,请写出2个。(2)在专题活动中,同学们分正反方辩论。某同学代表正方写了一份辩论稿,倡导保护狼,有多个方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的最后再续写出一个保护狼的理由,并举例分析。(不能重复文中的理由)我认为应该保护狼。首先,狼嗅觉敏锐,善于捕捉机会。在大草原上,狼似乎时刻都在注视着它们的主要目标羊群,一有机会,马上出击。其次,狼富有进取心,且不轻言失败。狼袭击羊时,常常是死死咬住,不会轻易放弃。最后,(3)在专题活动中,同学们将从狼身上获得的启发,用四字词语加以概括并进行阐述。请你也来试试。10.阅读下面的文字,回答问题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

5、屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)解释文中加粗词的含义。途中两狼,缀行甚远 缀:_顾野有麦场 顾:_(2)下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A.其/一犬/坐于/前B.后狼止而/前狼

6、又/至C.方/欲/行,转/视积/薪后D.意将/隧入/以攻其后也(3)请用现代汉语翻译下面的语句。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(4)请分析文中哪些地方具体表现了这两只狼狡猾的特点。(用原文回答)答案以及解析1.答案:B解析:例句中的“以”意思是“来”。A项,用;B项,来;C项,把;D项,凭借。2.答案:C解析:本题考查理解词类活用的能力。A项,名词作动词,挖洞。B项,名词作状语,像狗似的。C项,没有词类活用,“意”在这里指神情、态度。D项,名词作状语,从通道。3.答案:D解析:A项,名词,前面/形容词,前面的;B项,代词,屠户的/代词,狼的;C项,助词,没有实在意义/

7、代词,它;D项,两个“入”都是动词“进入”的意思。4.答案:C解析:A项“一门父子三词客”指的是北宋文学家苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙;B项聊斋志异中“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述事件的意思,“异”指奇异、离奇、怪诞的故事;D项律诗二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。故选C。5.答案:(1)连接、紧跟(2)一起 追随、追赶(3)看,视(4)覆盖、遮盖(5)解除,卸下(6)凶狠注视的样子(7)从容、悠闲(8)屁股6.答案:(1)停止 仅,只(2)前面的 上前,前进(3)攻击 敌人(4)课文中指神情、态度 打算,企图(5)代词,代指麦场 代词,代指积薪 代词,代指屠户 代词,代指狼(6)

8、把 来,用来 用,使用(7)代词,代指狼 的 音节助词,无实际意义,不译 用于主谓之间,取消句子独立性,可不译7.答案:介词结构后置,应为“以骨投”8.答案:(1)骨头已经被投完了,可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。(2)(屠户)看见田野中有一个打麦场,场主人在里面堆积柴草,覆盖成小山一样。(3)狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少啊?9.答案:(1)狼子野心、狼心狗肺。(2)狼具有团队精神。狼很少单独出没,总是团队作战,所以才有“猛虎怕群狼”之说。(3)众狼一心。狼如果不得不面对比自己强大的生物,必群起而攻之。解析:(2)本题考查语言表达应用之续写的能力。首先要

9、把握主题是“保护狼”,要表现狼的优点或狼所具有的精神等。注意语言的连贯性。10.答案:(1)连接、紧跟 看,视(2)D(3)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。(4)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。解析:(2)本题考查划分文言语句朗读停顿的能力。A项,正确的断句为“其一/犬坐/于前”,“犬”是名词作状语,指像狗似的。B项,正确的断句为“后狼止/而前狼又至”。C项,正确的断句为“方/欲行,转视/积薪后”。(3)本题考查理解并翻译文中的句子的能力。句,“而两狼之并驱如故”的“之”用于主谓之间,取消句子独立性,可不译。句,“止增笑耳”的“止”是“只是”的意思。(4)本题考查筛选文章内容要点的能力。本文中的狼“犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”都是为了迷惑屠户,真正的目的是“隧入以攻其后也”,足见这两只狼的狡猾。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3