1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.2.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.43.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.4.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.66.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）4.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )5.角都有顶点。
2、（ ）6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。2.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角3.钟面上3时整，时针与分针成_角。4.图中有_个直角，_个钝角，_个锐角。5.看图回答。6.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。7.两个长方形里有_个直角。8.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。四.解答题(共6题，共35分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量
3、工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1、3、7；4、6；2、52.钝；锐；直；钝3.直4.2；1；15.66.2；1；小；大7.88.B,A四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.如图：5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.6(个)
