1、第一单元2 回延安1.阅读下面文字，完成练习。杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话dng时说不出来，一头扑（倒 扑）在亲人怀12345678（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。白羊肚 ddng登时d登12345678（2）选择符合语境的字，填在文中横线处。杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话dng时说不出来，一头扑（倒 扑）在亲人怀扑（3）选段中，运用拟人的修辞手法，表现出作者回延安欢快心情的诗句是：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。杜甫川唱来柳林铺笑红旗飘飘把手招（4）下列短语的结构类型与“红旗飘飘”相同
2、的一项是（A）A.烈日炎炎B.高高地飘C.团团围定D.紧紧贴在点拨：“红旗飘飘”和“烈日炎炎”都是主谓短语。A123456783.回延安的作者是贺敬之，全诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情。贺敬之信天游12345678诗句：心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。4.【真实任务情境】小红代表学校参加在宝塔山下举办的“红色精神在我心”诗歌朗诵大赛。她朗诵的诗歌是贺敬之的回延安。请你从情感表达、朗诵技巧等方面，结合下面回延安的具体诗句对她的朗诵进指导。答案：示例：“心口呀莫要这么厉害地跳”在“呀”字后停顿，“手抓黄土我
3、不放”在“土”字后停顿，“紧紧儿贴在心窝上”在“儿”字后停顿；重读“跳”“抓”“贴”等动词。12345678 拓展阅读请同学们看点拨训练第5-6页第5-8题。5.简要分析第段在文中的作用。（4分）答案：通过对关中老农“散在舞台上”的状态和衣着的描写，突出了关中老农的质朴，引出下文，演奏老腔的震撼与酣畅淋漓，激发了读者的阅读兴趣。123456786.第段写关中的秦腔、陕北的信天游有什么作用？请结合上下文分析。（3分）答案：先抑后扬。作者写自己从前瞧不起关中的秦腔，又赞美陕北信天游的抒情能引发思乡之情，为下文作者发现秦腔的魅力并为之赞叹做铺垫。123456787.从修辞角度赏析文中画线句。（3分）答案：运用排比的修辞手法，展现出老腔的特色生活气息浓厚（接地气）、舞台广阔不受限制、有苍凉高亢之气。123456788.本文题目是一声老腔震山川，请结合全文，谈谈老腔在声音上的“震”表现在哪些地方。（6分）答案：老腔在表演时响声震天，各种乐器齐鸣，像要把天震塌下来似的。老腔中蕴含着苍凉高亢之气，让人无法躲避。老腔拥有粗糙如霹雳的声音、撕心裂肺的声音、天籁般明净的声音，令人震撼。12345678
