1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.2.是( )A.角 B.不是角3.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到( )个直角。A.3 B.4 C.5 D.64.一个三角形中至少有( )个锐角。A.1 B.2 C.35.下面各图中,是角的有( )A. B. C. D.6.下图中,有( )个直角。 A.4 B.5 C.7二.判断题(共6题,共12分)1.把一个角放在放大镜下观察,这个角的大小肯定不变。 ( )2.一个角的两边越长,这个角就越大。 ( )3.钝角的一半一定是锐角。 ( )4.图中共有4个角。 ( )5.锐角直角钝角。
2、 ( )6.钝角一定比直角大。 ( )三.填空题(共8题,共18分)1.用三角尺量一量,哪些角是锐角,哪些角是直角,哪些角是纯角?将它们的序号填在下面相应的地方(序号按从小到大的顺序填写) (1)直角:_(2)锐角:_(3)钝角:_2.数一数。下面图形有_个角?3.下面的图形中各的几个角?_个; _个;_个。4.比直角小的角是( ),比直角大的角是( )。5.三角板上的三个角中,有_个直角。6.填一填。有_个直角。7.看图回答。8.下面的图形中各有几个角?(1)_个;(2)_个。四.解答题(共6题,共29分)1.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 2.把一张正方形
3、纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。6.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)3,8 (2)1,2,5,7 (3)4,62.63.4;3;54.锐角;钝角5.一6.47.48.(1)4 (2)5四.解答题1.8个直角,8个钝角,8个锐角2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.一共有24个直角。5.三角形,3个角。6.8 个;如:“目”有12个直角。