1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.35.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.小英说的对吗？( )4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.下图中共有2个
2、角。( )6.任何一个钝角都比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。2.下面图形中有_个直角。3.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_4.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。5.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。6.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。7.这个图中，有_个直角，_个锐角，_钝角。8.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.下面是一
3、个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答案一.选择题1.A2.C；A3.C4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；2；32.103.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面4.图B；图A5.BE；ACD；F6.1；1；27.2；2；18.4；4四.解答题1.一共有24个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.三角形，3个角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
