1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.52.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.3.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.4.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.5.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图的直角比图中的直角小。（ ） 2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）4.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）5.角都有顶点。 （ ）6
2、.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.在图中有_个钝角。2.你的作业本的一个面有_个直角。3.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_4 3_44.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。5.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。6.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。7.三角板中，有_个直角，其余的都是_。8.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.下图中，共有多少个
3、角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.D；A2.B3.C4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.22.43.；4.3；2；15.6；36.8；5；3；77.1；锐角8.8；5四.解答题1.如图：2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，6
