1、宁夏中卫市海原一中2020-2021学年高二生物上学期第二次月考试题（含解析）一、选择题（每小题只有一个正确选项，共30小题，每小题2分，共60分）1. 蓝藻与酵母菌的相同之处是（ ）A. 都有拟核B. 都有线粒体C. 遗传物质都是DNAD. 都能进行光合作用【答案】C【解析】酵母菌是真核生物，细胞内有成形的细胞核，没有拟核，A错误；蓝藻是原核生物，细胞中没有线粒体，B错误；蓝藻和酵母菌细胞中的遗传物质都是DNA，C正确；酵母菌细胞中没有叶绿体，也没有与光合作用有关的色素，因此不能进行光合作用，D错误。2. 下列哪一项不属于细胞学说的主要内容A. 所有的生物都是由细胞构成的B. 所有植物和动物
2、都是由细胞构成的C. 细胞是一个相对独立的单位D. 新细胞可以从老细胞中产生【答案】A【解析】【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成，而不是一切生物，A错误；B、所有植物和动物都是由细胞构成的，B正确；C、根据上述细胞学说的内容可知，细胞是一个相对独立的单位，C正确；D、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，D正确。故选A。3. 某洞穴探险科考队在罗马尼亚的莫维勒
3、洞穴发现了大量奇异的新物种，那么在它们体内最基本的化学元素和含量最多的化学元素是A. C和OB. O和CC. C和ND. O和H【答案】A【解析】【分析】【详解】生物体内最基本的元素是C，由于含量最多的化合物是水，所以活细胞中含量最多的化学元素是O，故选A。【点睛】4. 下列各项中，不属于高等动物体内蛋白质功能的一项是A. 构成细胞和生物体结构的重要物质B. 具有运输载体的功能C. 催化细胞内的化学反应D. 作为细胞代谢的主要能源物质【答案】D【解析】生物膜的主要成分有脂质、蛋白质。许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，例如羽毛、肌肉、头发等的成分主要是蛋白质，故A项不符合题意；有些蛋白
4、质具有运输载体的功能，如血红蛋白能运输氧气，B项不符合题意；细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质，C项不符合题意；细胞代谢的主要能源物质是糖类，故D项符合题意。5. 豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的脱氧核苷酸种类是A. 8种B. 5种C. 7种D. 4种【答案】D【解析】豌豆叶肉细胞中的核酸是DNA和RNA，含有的脱氧核苷酸种类是4种，腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，胞嘧啶脱氧核糖核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。6. 下列有关水的叙述，正确的是A. 细胞代谢过程中可能会产生水B. 活细胞中水含量仅次于蛋白质C. 越冬时植物细胞中自由水含量上升D. 结合水可作为良好溶剂和
5、反应介质【答案】A【解析】氨基酸脱水缩合、有氧呼吸等过程会产生水，A项正确；活细胞中水的含量最多，B项错误；越冬时植物细胞中自由水含量下降，抗寒性增强，C项错误；自由水是细胞内的良好溶剂和反应介质，结合水是细胞结构的组成部分，D项错误。7. 在生物体内作为主要能源物质、生物体内的储能物质、遗传物质的分别是（）A. 糖类、脂肪、核酸B. 核酸、糖类、蛋白质C. 脂肪、核酸、糖类D. 糖类、脂肪、蛋白质【答案】A【解析】【分析】蛋白质是生命活动的承担者；核酸是遗传信息的携带者；脂肪是主要的储能物质；糖类是主要的能源物质。【详解】根据分析，细胞内的主要能源物质是糖类，生物体内的储能物质使 脂肪，遗传
6、物质是核酸，BCD错误，A正确。故选A。8. 下列选项中属于动植物细胞共有的糖类是（）A. 葡萄糖、淀粉、果糖B. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖C. 淀粉、脱氧核糖、乳糖D. 麦芽糖、果糖、乳糖【答案】B【解析】【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原。【详解】A、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，A错误；B、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，B正确；C、淀
7、粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误。故选B。9. 下列各项中，不属于脂质的是（ ）A. 维生素DB. 胆固醇C. 雄性激素D. 胰岛素【答案】D【解析】维生素D属于固醇，而固醇属于脂质，A正确；胆固醇属于固醇，而固醇属于脂质，B正确；雄性激素属于固醇，而固醇属于脂质，C正确；脂肪酶的化学本质是蛋白质，不属于脂质，D错误。10. 细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的A. 磷脂含量B. 蛋白质的种类和数量C. 糖的种类D. 水含量【答案】B【解析】【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂
8、质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关。【详解】由分析可知，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关，其功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量。故选B。11. 人体内的吞噬细胞能吞噬入侵的病菌、细胞碎片和衰老的红细胞。在吞噬细胞中与这些物质的消化有密切关系的细胞器为A. 核糖体B. 溶酶体C. 液泡D. 中心体【答案】B【解析】【分析】核糖体是蛋白质合成的场所；溶酶体称为消化车间，含有多种水解酶；液泡含细胞液，调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞
9、保持坚挺；中心体与细胞分裂有关。【详解】吞噬细胞依赖于溶酶体中的水解酶处理入侵的病菌、细胞碎片和衰老的红细胞等。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。12. 在小白兔细胞中，具有双层膜结构的是A. 线粒体B. 叶绿体和线粒体C. 高尔基体和叶绿体D. 线粒体和核膜【答案】D【解析】【分析】具有双层膜的细胞器有叶绿体、线粒体、细胞核，高等动物细胞的双层膜细胞结构是线粒体和核膜。【详解】线粒体存在所有的活的真核细胞中（除哺乳动物的红细胞），且是双层膜结构；叶绿体不存在于动物细胞中；高尔基体是单层膜的细胞器；细胞核存在于除哺乳动物的红细胞外的所有真核细胞中，具有双层膜结构，所以在小白兔的细
10、胞中，具有双层膜结构的是线粒体和细胞核，故选D。13. 下列有关生物膜的结构特点的叙述，最恰当的一项是（ ）A. 构成生物膜的磷脂分子可以运动B. 构成生物膜的蛋白质分子可以运动C. 构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D. 构成生物膜磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动【答案】D【解析】【分析】流动镶嵌模型的基本内容：生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌人磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。【详解】由分析可知，构成生物
11、膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动。即D正确。故选D。【点睛】14. 光合作用合成ATP的部位是（ ）A. 叶绿体外膜B. 叶绿体内膜C. 叶绿体基质D. 类囊体【答案】D【解析】【分析】【详解】光合作用可分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的场所在基粒的类囊体薄膜上，化学反应是：水分解成氧气和H，ADP与Pi反应生成ATP；暗反应的场所在叶绿体基质，化学反应是：二氧化碳的固定、二氧化碳的还原、糖的形成与五碳化合物的再生。D正确。故选D。点睛】15. 放在0.3g/ml蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是（ ）A. 人的口腔上皮细胞B. 蓝藻C. 洋葱表皮细胞D. 植物根尖分生区细胞【答案
12、】C【解析】【分析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。【详解】A、人的口腔上皮细胞属于动物细胞，能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，因为没有细胞壁，A错误；B、蓝藻是原核生物，没有液泡，不能发生质壁分离，B错误；C、洋葱内表皮细胞属于成熟的活的植物细胞，当外界溶液浓度较高时，细胞失水，发生质壁分离，C正确；D、洋葱根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大的中央液泡，D错误。故选C。16. 吞噬细胞可以吞噬整个
13、病菌，这一事实说明了A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞膜具有一定的流动性C. 细胞膜具有全透性D. 细胞膜具有支持作用【答案】B【解析】【分析】细胞膜的结构特点具有一定的流动性，而细胞膜的功能特点是具有选择透过性。【详解】A、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜，吞噬细胞可以吞噬整个病菌不能体现细胞膜具有选择透过性，A错误；B、白细胞可以吞噬整个病菌，说明膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性，B正确；C、细胞膜具有选择透过性，属于半透性膜，C错误；D、细胞壁
14、具有支持和保护作用，D错误。故选B。17. 下列关于ATP的叙述中，正确的是（ ）A. 结构简式为APPP，其中A代表腺嘌呤B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定C. 在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行D. 在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP【答案】C【解析】【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体和细胞质基质。【详解】A、结构简
15、式为APPP，其中A代表腺苷，A错误；B、ATP中的高能磷酸键储存的能量多但不稳定，B错误；C、在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行，C正确；D、在细胞内合成ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查ATP的化学组成和特点，ATP与ADP相互转化的过程。18. 下列关于酶的叙述，不正确的是（ ）A. 细胞内的酶都是在核糖体上合成的B. 酶能降低反应的活化能C. 所有的酶都具有专一性D. 酶可以在细胞外起催化作用【答案】A【解析】【详解】A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，化学本质为RNA的不是在核糖体上合成的，故A错误；B、酶起催化作用的机理是降低反应的活
16、化能，故B正确；C、酶具有专一性，故C正确；D、酶在细胞内和细胞外都可以起作用，故D正确。故选A。【点睛】对比法多角度理解酶错误说法正确理解产生场所具有分泌功能的细胞才能产生活细胞（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）化学本质蛋白质有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）作用场所只在细胞内起催化作用可在细胞内、细胞外、体外发挥作用温度影响低温和高温均使酶变性失活低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活作用酶具有调节、催化等多种功能酶只具有催化作用来源有的可来源于食物等酶只在生物体内合成19. 检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）A. 如果产生的气体使澄清石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B.
17、 如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C. 无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D. 酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变成灰绿色【答案】C【解析】【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。【详解】AC、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，都能使澄清的石灰水变混浊，因此如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，不能说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；C正确；B、溴麝香草酚蓝溶液是用于检测
18、二氧化碳的，由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色，不能说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误；D、酵母菌发酵时能产生气体，即二氧化碳，D错误。故选C。20. 下图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是A. 形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致B. 限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度C. 曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系D. 若适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下降【答案】A【解析】图示的酶促反应是在最适温度和最适pH条件下进行，曲线b在B点之后，反应
19、速率不再随反应物浓度的增加而增大，限制因素是酶量，因此乙点时酶量增加会使反应速率加快，形成曲线c，但适当升温会使酶的活性降低，反应速率减慢，不会形成曲线c，A错误；曲线b的AB段，反应速度随反应物浓度的增加而增大，所以限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度，B正确；酶只有与底物结合才能行使催化作用，酶量减少反应速率会降低，所以曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系，C正确；图示的酶促反应是在最适温度条件下进行，若适当升高温度条件下重复该实验，因酶的活性降低，反应速率减慢，图中A点位置将下降，D正确。【点睛】本题以反映实验结果的曲线图为载体，考查学生对影响酶促反应速率的因素的理
20、解能力以及对曲线的分析能力。解决本题的关键在于：明确横、纵坐标的含义以及曲线的变化趋势、起点、转折点、终点等点的含义，对比分析导致3条曲线出现变化的原因，再运用所学的“温度对酶活性影响”的相关知识加以分析，合理地解释特定情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。21. 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为防止色素被破坏，提取色素时需要加入A. 二氧化硅B. 盐酸C. 碳酸钙D. 丙酮【答案】C【解析】提取绿叶中的色素时，不需要盐酸，加入二氧化硅可以使研磨充分，加入碳酸钙可防止叶绿素被破坏，丙酮可用于提取色素，选C。22. 下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A. 葡萄糖
21、丙酮酸B. 丙酮酸酒精CO2C. H2OHO2D. ADPPi能量ATP【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸总反应方程式：6O2+C6H12O6+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量。1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：C6H12O6（葡萄糖）酶 2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）；第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶 20H+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上。反应式：24H+6O2 酶 12H2O+大量能量（34ATP）；【详解】A、葡萄糖丙酮酸只发生在细胞质基质中，A错误；B、
22、丙酮酸酒精CO2属于无氧呼吸第二阶段，只发生在细胞质基质中，B错误；C、H2OHO2属于光合作用光反应阶段，发生在类囊体薄膜上，C错误；D、有氧呼吸三个阶段都有ATP的合成，故在细胞质基质和线粒体内均能完成，D正确。故选D。23. 如图所示为叶绿体中的某种结构，及其上发生的物质和能量变化，下面叙述不正确的是（）A. 图中的是植物吸收的水分子B. 光合作用的色素都分布在结构上C. H、O2和ATP都能用于暗反应D. 光能转变为ATP中的化学能【答案】C【解析】【分析】叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，叶绿体中的类囊体堆叠形成基粒，基粒的类囊体膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶，是光反应的场所
23、，在叶绿体的类囊体膜上，水光解产生H和O2，同时合成ATP。【详解】A、图中的结构表示类囊体薄膜，表示水分子，A正确；B、与光合作用有关的色素都分布在结构类囊体薄膜上，B正确；C、H和ATP都能用于暗反应，氧气用于有氧呼吸的第三阶段，C错误；D、该膜上发生的是光反应，可以将光能转变为活跃的化学能储存在ATP中，D正确。故选C。24. 下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是A. 水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥B. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡C. 稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害D. 温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度【答案】D【解析】【分析】本题
24、主要考查细胞呼吸的有关知识，解答本题的关键是掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程以及原理的应用。【详解】A、水果、蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜，干燥环境会使水果蔬菜失去大量水分，A错误；B、用透气的纱布包扎伤口是为了避免厌氧性微生物在伤口处繁殖，从而产生对人体有害的物质，B错误；C、稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，C错误；D、夜晚适当降低温度，可降低呼吸作用的强度，提高蔬菜的产量，D正确。故选D。25. 将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、
25、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（）A. 丙B. 甲C. 乙和丙D. 甲和乙【答案】A【解析】【分析】酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量（大量）。无氧呼吸的总反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（少量）。有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。【详解】由于提供的原料是葡萄糖，所以只含线粒体的乙试管是不能分解的；而甲试管中只有细胞
26、质基质，不能进行有氧呼吸，而无氧呼吸只能产生CO2而不能产生水，只有结构完整的丙试管才能产生CO2和水，A正确；BCD错误。故选A。【点睛】26. 将a组小麦培养于含18O的CO2的空气中，将b组小麦培养于含18O的O2的空气中，正常生长一段时间，a、b两组最先出现放射性氧的化合物依次是A. 葡萄糖和二氧化碳B. 三碳化合物和水C. 五碳化合物和水D. 三碳化合物和丙酮酸【答案】B【解析】【分析】本题利用放射性同位素标记法，分别追踪光合作用反应和呼吸作用反应中氧元素的去路。【详解】C18O2作为反应物进入暗反应阶段，首先参与CO2的固定反应，与1分子的C5化合物反应生成C3，因此，第一组最先出
27、现放射性的化合物为C3化合物；而18O2参与有氧呼吸的第三阶段反应，与前两个阶段反应产生的24H反应，生成12分子的H218O，因此，第二组最先出现含放射性氧的化合物为水。故选B。【点睛】识记有氧呼吸分步反应式和光合作用具体反应式是解答此类元素追踪问题及物质含量变化问题的关键。27. 细胞进行有丝分裂是有周期性，那么，一个细胞周期包括A. 分裂前期、中期、后期、末期B. 分裂间期核分裂后期、末期C. 分裂间期和分裂前期、中期D. 分裂间期和细胞分裂期【答案】D【解析】【分析】【详解】连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期，包括间期和分裂期。其中分裂期又包括
28、分裂前期、中期、后期和末期，D正确。故选D。【点睛】28. 在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）A. 中心体发出星射线B. ATP合成C. 细胞膜中央凹陷D. 着丝点分裂【答案】B【解析】【分析】1、人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，已经丧失分裂能力，也不能进行转录和翻译过程。2、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，其特点是没有染色体和纺锤体的出现。3、合成ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体。【详解】A、人体成熟的红细胞已经高度分化，不再分裂；蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不会形成纺锤体。因此两者都不会出现中心体发出星射线的现象，A错误；B、所有活细胞都能合
29、成ATP，B正确；C、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，也不发生分裂，所以不会发生细胞膜中央凹陷现象，C错误；D、人体成熟的红细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会出现着丝点分裂；蛙的红细胞进行的是无丝分裂，没有染色体和纺锤体的出现，因此也不会出现着丝点分裂，D错误。故选B。29. 如图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时期图，下列叙述错误的是( )A. 该细胞分裂的正确顺序为：乙丙甲丁戊B. 甲、丙所在分裂期细胞中有 8 个染色单体，其余各期细胞中无染色单体C. 该细胞连续分裂后，产生的每个子细胞的染色体数目为 4 条D. 图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程【答案】B【解析】【分
30、析】据图可以看出甲处于中期、乙处于间期、丙处于前期、丁处于后期、戊处于末期。【详解】A、由于甲处于中期、乙处于间期、丙处于前期、丁处于后期、戊处于末期，因此该细胞分裂的正确顺序为：乙丙甲丁戊，A正确；B、乙细胞中已经完成复制，也含有染色单体，B错误；C、甲细胞（含有4条染色体）所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体，且有丝分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同，因此该细胞连续分裂后，产生的每个子细胞的染色体数目为4条，C正确；D、图示细胞含有中心体，没有细胞壁，属于动物细胞有丝分裂过程，D正确。故选B。30. 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位
31、时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻植株CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是（ ）A. 图甲中b时光合作用速率等于呼吸作用速率B. 图甲中光照强度为d时，叶绿体向外界释放3个单位的O2C. 图乙中f点时水稻叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用D. 图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，a光照条件下，细胞释放二氧化碳，不产生氧气，此时细胞只进行呼吸作用；b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等，说明光合作用小于呼吸作用；c、d过程细胞不再释放二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用。图乙是光合作用强
32、度随光照强度变化的曲线，e点无光照强度，此时细胞只进行呼吸作用，f点是光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，g点是最大光合速率，g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度。【详解】A、光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；B、图甲中光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6；光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，由于呼吸作用产生的CO2为6，所以单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，叶绿体向外界释放2个单位的O2，B错误；C、图乙表示水稻植株CO2吸收速率与光照强度的关系，此时植
33、物的光合速率等于呼吸速率，由于植物体内存在不进行光合作用的细胞，所以f点时水稻叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用，C正确；D、据图可知，eg之间随光照强度增加光合作用增强，故限制e、f点光合作用速率的因素主要是光照强度，而限制g点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等，D错误。故选C。二、非选择题（共40分）31. 下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答： （注： _分别填的字母及名称（1）该图所示若是细胞膜则模型称为_，其基本骨架是 _。（2）该图所示中，D代表的物质是_。（3）a和b所示的跨膜方式分别是_和_ 。（4）生物膜
34、的功能特点是_，生物膜的结构特点是_（5）b物质可能是哪些物质？_（至少写出三种）【答案】 (1). 流动镶嵌模型 (2). B 磷脂双分子层 (3). 糖蛋白 (4). 主动运输 (5). 自由扩散 (6). 选择透过性 (7). 一定的流动性 (8). 氧气 (9). 水、甘油等【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：细胞膜的组成成分有B磷脂、A蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成D糖蛋白，位于细胞膜的外表面,小分子物质跨膜运输的方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输,其中自由
35、扩散是最简单的扩散方式，协助扩散的运输过程需要细胞膜上的载体蛋白协助，主动运输的过程是逆浓度梯度运输，既需要载体又需要能量。【详解】（1）该图若为细胞膜，为1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌人磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。；（2）该图所示中，D代表糖蛋白，和细胞间的信息交流有关；（3）a物质是逆浓度梯度运输，且需要载体蛋白和能量，属于主动运输，b物质通过磷脂双分子层直接顺浓度梯度运输，属于自由扩散；（4）生物膜功能特性是选择透过性，结构特性是具有一定的流动性；（5）b物质运输属于自由扩散，
36、水、氧气、二氧化碳、甘油、脂肪酸等都通过自由扩散进入细胞。【点睛】本题考查生物膜结构、物质的跨膜运输等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于识记层次的题目。32. 如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：（1）写出1、2、3所代表的物质名称：1._，2._ ，3. _ 。（2）写出4、5、6所发生的场所：4._ ，5._ ，6._ 。（3）写出反应底物为葡萄糖的有氧呼吸的总反应式：_ 。（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是_，反应场所是 _ 。【答案】 (1). 丙酮酸 (2). 水 (3). 二氧化碳 (4). 细胞质基质 (5). 线粒体基质 (6). 线粒体内
37、膜 (7). C6H12O6+6H2O +6O26CO2+12H2O+能量 (8). 乳酸 (9). 细胞质基质【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。2、分析题图可知，1是丙酮酸，2是产物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，6是有氧呼吸第三阶段产生的能量。【详解】（
38、1）分析题图可知，1是葡萄糖分解的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）4是有氧呼吸第一阶段释放能量的过程，在细胞质基质中进行。5是有氧呼吸第二阶段释放能量的过程，在线粒体基质中进行；6是有氧呼吸第三阶段释放能量的过程，在线粒体内膜上进行。（3）底物为葡萄糖的有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O +6O2酶6CO2+12H2O+能量（4）人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，因此如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是乳酸，并释放少量能量，反应场所是细胞质基质。【点睛】本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在
39、考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。33. 萨克斯利用天竺葵进行实验，证明了光合作用的产物除了氧气还有淀粉，请回答下列问题：（1）实验前先将绿叶放在黑暗中放置几个小时的目的是_。（2）若对天竺葵进行色素的提取和分离实验，提取色素的试剂是_，分离色素的原理是_，滤纸条最下端的色素主要吸收_光。（3）若用14C标记的CO2供天竺葵进行光合作用，追踪检测相关物质的放射性，则C的转移途径为_ 。（用文字和箭头表示）（4）若增加CO2的浓度，短时间内叶绿体中C3化合物的含量_（填“升高”“不变”或“降低”）（5）若想探究天竺
40、葵的呼吸方式，需要对装置进行_处理。【答案】 (1). 消耗掉叶片中的营养物质 (2). 无水乙醇 (3). 色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢。 (4). 红光和蓝紫光 (5). 二氧化碳-三碳化合物-糖类 (6). 升高 (7). 黑暗【解析】【分析】萨克斯实验：首先把绿叶先在暗处放置几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质。然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉。【详解】（1）在实验开始时首先进行饥饿处理，目的是消耗掉叶片中原有的淀粉。（2）
41、色素可以溶于有机溶剂，一般用无水乙醇提取叶绿体中的色素；不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的在滤纸条上扩散的快，反之则慢，因此用层析液分离色素，滤纸条最下端的色素是叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光。（3）卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环，C的转移途径为二氧化碳-三碳化合物-糖类 。（4）若增加CO2的浓度，CO2固定产生更多的C3化合物，短时间内叶绿体中C3化合物的含量升高。（5）想探究天竺葵的呼吸方式，需要避免光合作用的干扰，对装置进行黑暗处理。【点睛】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查光合作用的经典实验和光合作用过程中的物质
42、变化、影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的知识点。解答本题的关键是准确分析题干，能通过比较、分析与综合等方法对实验过程和实验结果做出合理的判断或得出正确的结论能力。34. 图是一个细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题： （1）图中组成纺锤体的是由细胞两极发出的_形成的。（2）该图是_细胞有丝分裂的_期。（3）该细胞此时有_条染色体，_条染色单体，_个DNA分子； （4）该生物体细胞中含_条染色体。（5）此时期继续发展，将在赤道板位置出现 _ ，逐渐扩展形成_，最终分裂为两个子细胞。（6）和两条染色体是由两条姐妹染色单体经过_分裂形成。【答案】 (1). 纺锤丝 (2). 植物 (3). 后
43、(4). 8 (5). 0 (6). 8 (7). 4 (8). 细胞板 (9). 细胞壁 (10). 着丝点【解析】【分析】分析题图：图示是一个植物细胞有丝分裂的示意图，该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期。【详解】（1）植物有丝分裂过程中，在前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。（2）图示细胞为方形，说明含细胞壁，为植物细胞，此细胞中连接姐妹染色单体的着丝点已分裂，染色体在纺锤丝牵引之下向细胞两极运动，应处于有丝分裂的后期。（3）染色体的数目等于着丝点的数目，据此可判断该细胞此时有8条染色体；着丝点分开后，不再有染色单体，故该细胞中有0条染色单体；每条染色体含有1个DNA分子，共含有8个DNA分子。（4）该细胞分裂后产生的子细胞即为体细胞，因此该生物体细胞中含4条染色体。（5）该细胞在有丝分裂末期，在赤道板位置将出现由高尔基体小泡汇集而成的细胞板，细胞板逐渐扩展形成细胞壁，将细胞质分隔开，最终分裂为两个子细胞。（6）和两条染色体是由两条姐妹染色单体经过着丝点分裂形成的。【点睛】本题结合植物细胞有丝分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；能准确判断图示细胞中含有的染色体、染色单体和DNA数目。
