1、期中测试卷与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、我会把音节补充完整(8分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提
2、高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 j_ q_ x_ z_一般说来，“
3、教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 比较裙子 琴弦增加l_ j_ z_ c_花蕾 贫瘠 下载 翠绿二、我会看拼音写词语(10分)mo w lng fi shu g hu hnshn qin dng yng p lo bi cnx lu yu zh三、我会
4、给多音字组词(3分)冠剥笼四、我会给形近字组词(6分) 五、我会补充词语，并选词填空(9分)深入出春意然前仰后暗花明来暑往入乡俗如以之鸟不断扫地欢合街头1到了一个地方就按当地的风俗习惯生活，可用()。2形容春天的气息很浓厚，可用()。3形容身体前后晃动(多指大笑时)，可用()。4用浅显易懂的话把深刻的内容表达出来，可用()。5炎夏过去，寒冬来临。指时光流逝，可用()。6比喻在困境中看到希望，可用()。六、选择正确答案的字母填在括号里(5分)A拟人句B反问句C比喻句D一般疑问句E排比句1丰收的果园里，一串串葡萄就像一串串珍珠。()2在春风的召唤下，麦苗伸直了腰。()3夏天是炎热的，夏天是多彩的，
5、夏天是有趣的，夏天是悠闲的，夏天是迷人的夏天是我们喜爱的季节。()4是谁在这里种了这么美丽的花呢？()5难道他没去过天山牧场吗？()七、我会按要求完成句子练习(5分)1一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。(缩句)_2我们遇到困难，不能退缩。(改为反问句)_3夏日的海滩让人留恋。(改为感叹句)_4羊圈破了个窟窿。 狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(用关联词语把两句话合成一句话)_5我在沙滩上捡到漂亮的一个贝壳。(用修改符号修改病句)八、我会日积月累(7分)1古诗积累。(4分)(1)_，二月春风似剪刀。(2)南朝四百八十寺，_。(3)_，才了蚕桑又插田。(4)_，为谁辛苦为谁甜？2名句积累。(3
6、分)(1)读书使人_，讨论使人_，笔记使人_。(2)_，岁岁年年人不同。(3)谁肯认真地_，谁就能做出许多_，就能_。九、课内阅读(11分)亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1写出文中加点词语的近义词。(2分)劝告 ()赶快 ()2根
7、据课文内容填空。(4分)第一次丢羊，那个人认为：_；第二次丢羊，那个人意识到_，于是他_，结果_。3结合文章，谈谈文中那个人两次丢羊后的心情有什么不同。(2分)_4这则寓言告诉我们一个什么道理？(3分)_十、课外阅读(16分)太阳花我爱田野上的太阳花。太阳花有很强()的生命力。只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强()地生出一株新绿。正因为它的生命力极强，人们又叫它“死不了”。太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。太阳花是因为有五彩缤纷的花朵，才那么招人喜爱的。它的花色有很多，如粉红、大红、淡黄、杏黄、白、紫或黄里透红几()乎包含了太阳的七色。它简直就是太阳的化身，每一朵花就像一个小太阳。天
8、底下，我不知道还有什么花能如此鲜艳，如此五彩缤纷。太阳花的花期长。从初夏到深秋，花儿不断开放。一茬儿花儿谢了，一茬儿花儿又开了，好戏连台，每天都有新的角()色登场。啊！太阳花，我由衷喜爱的太阳花。1给文中加点的字写上正确的读音。(2分)2写出加点词语的反义词。(3分)(1)太阳花，我由衷喜爱的太阳花。 ()(2)太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。 ()()3用加点的词语写一句话。(2分)只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强地生出一株新绿。_4我会准确填一填。(9分)(1)短文共有_个自然段。其中_自然段描写了太阳花的三个特点：_、_和_。(5分)(2)短文采用了_分_的结构，还用了_呼
9、应的方法，表达了作者对太阳花_的思想感情。(4分)十一、妙笔生花(20分)在你的身边有关心你的爸爸、妈妈，有亲爱的老师、小伙伴请选择自己身边的一个人，写一写他(她)的特点吧！期中测试卷一、ioninngiiu二、茅屋浪费收割悔恨深浅荡漾疲劳 悲惨奚落幼株三、示例：冠军王冠剥花生剥削笼子笼统四、示例： 五、浅盎合柳寒随愿偿惊弓接连威风悲离巷尾1入乡随俗2春意盎然3前仰后合4深入浅出5寒来暑往6柳暗花明六、1C2A3E4D5B七、1公路占据了菜园。2我们遇到困难，难道能退缩吗？3夏日的海滩多么让人留恋啊！4因为羊圈破了个窟窿，所以狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。5略。点拨：“一个”和“漂亮的”调换位置
10、。八、1(1)不知细叶谁裁出(2)多少楼台烟雨中(3)乡村四月闲人少(4)采得百花成蜜后2(1)充实机智准确(2)年年岁岁花相似(3)工作成绩超群出众九、1劝说赶紧 2羊已经丢了，修羊圈也没什么用了应该接受街坊的劝告，现在修还不晚赶紧修了羊圈再也没丢过羊3第一次丢羊，他满不在乎，不以为意；第二次丢羊，他感到非常后悔。 4告诉我们，一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。十、1qingjingjju2(1)讨厌(2)纤细狭窄3示例：哪怕学习很苦很累，我们也要尽自己最大努力去学习。(正确即可)4(1)52、3、4生命力强花色很多花期长(2)总总首尾喜爱十一、思路分析：要选择自己熟悉的人，从外貌、神态、语言、动作等方面来描写。要注重细节描写，把人物描写得生动形象。例文略。
