1、第二节 探究环境污染对生物的影响一、选择题1酸雨形成的主要原因是( )A空气中的二氧化碳的量太多 B全球的降雨量过多 C工厂排放的二氧化硫和氮氧化物过多 D森林火灾频繁2下列有关酸雨的叙述不正确的是( ) A使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡 C控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 D直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡3酸雨的形成主要是由于( ) A森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态环境 B含硫化石燃料的大量燃烧 C大气中二氧化碳的含量增大 D汽车排出大量尾气4.降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应
2、带来的不利影响，人类的共同责任，下列做法与此无关的是（ ）A及时清理垃圾，维护环境卫生 B开发风能、太阳能C积极植树种草，增大绿化面积 D倡导节能减排，少开车多步行5.2018年6月5日，是第47个世界环境日。我国环境日的主题为“美丽中国，我是行动者”。旨在推动广大公民积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿，水清的美丽中国。下列与环境保护相符合的是（）坐“的士”替代坐公交出行骑自行车或者步行上学随时焚烧生活垃圾，减少处理费用大量植树造林，禁止乱砍滥伐节约纸张，随手关灯建立自然保护区A B C D6污染已成为世界上日益严重的环境问题，全球性的大气污染主要表现在（ ）A酸雨、温室效应、生物
3、入侵 B温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏C酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾7下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（ ）A减少工厂废气的排放 B减少煤燃烧时污染物的排放C减少生活、生产废水的排放 D减少汽车尾气的排放8引起“温室效应”的气体是（ ）A二氧化碳 B二氧化硫 C氧气 D一氧化碳9研究“酸雨对生物的影响”时，所采取的科学方法是（ ）A模拟探究法 B观察法 C调查法 D比较法二、非选择题10.如图是酸雨的形成过程据图回答：（1）图中A为_，A来源于_（2）酸雨对生物有极大的危害，其中的有害成分是图中的_，它呈气体状态，可随大气流动而漂移，因此，酸雨_（填“是”、“
4、不是”或“不一定是”）本地区的有害排放物造成的（3）图中B的pH比正常雨水的pH_11.阅读下面资料，回答有关问题酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存1972年6月5日联合国人类环境会议将每年的6月5日定为“世界环境日”“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性中国主题定为“低碳减排绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的
5、生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视其中引起温室效应的气体主要是_；造成酸雨的主要气体是_A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳（2）有“空中死神”之称的是_A臭氧层空洞B酸雨C温室效应（3）我们应该积极实践“低碳减排绿色生活”请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入横线中近处_ 短途_ 长途_步行、骑自行车 乘坐火车 搭乘公交或地铁(4)控制酸雨的根本措施是通过_ 装置，减少_。这些污染物的工作。12.洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂的去污能力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种。因为含磷洗衣
6、粉会污染水体，对水生生物造成影响，因此提倡使用无磷洗衣粉。某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，进行了以下实验：获得藻类：从富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；再静置4小时，倒去上清液，留下藻类；重复3次。分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B。分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉。培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量。（1）中重复3次的目的是_。（2）中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是_。（3）中“适宜条件”具体为_、_条件适宜。（4）实验前，根据你所学
7、过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是_。（5）你预测藻类数量较少的烧杯应该是_。（6）该实验有一不足之处是_。13.某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效资料三：5号电池比7号电池较大些（二）设计实验方案及数据统计（AE共5组数据见表）ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满
8、江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_，作出的假设是_，实验变量是_为探究这同一问题还可以选择_进行对照实验（2）B、E对照实验的变量是_E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_满江红在水中的这一作用充分体现了_（用生物与环境的关系解释）（三）实验反思（3）该实验设计中明显的不足之处是_（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理参考答案一、1.C 2. C
9、 3. B 4.A 5. D 6.C 7.C 8.A 9.A二、10.（1）二氧化硫； 工厂大量燃烧含硫量高的煤（2）A；不一定；（3）小11. (1)A、B (2)B (3)、 (4)净化装置 燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放12.（1）排除池塘水中磷元素等其它物质对实验的干扰（2）排除洗衣粉中其它物质对实验的干扰（3）阳光；温度（4）含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖有促进作用（5）B （6）没有多次重复 13.（1）废电池是否会污染水质？；废电池会污染水质或废电池不会污染水质；废电池；A与C （2）满江红；满江红能净化被废电池污染的水质（有此意思的其它说法也可）；生物能影响环境（3）所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性（有此意思的其它说法也可） 33
