1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1032.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.“ ”不是角。 （ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ）3.所有的直角都相等。 （ ）4.图中有3个角。 ( )5.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）6.两块三角尺的大小不同，所以尺上直
2、角的大小也不同。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.下面的图形中，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。2.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。3.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。4.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。5.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角6.钟面上3时整，时针与分针成_角。7.在中有_个角，其中有_个直角。8.图中有_个锐角，_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.找出纸
3、中的直角，并用直角符号表示出来。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；16；162.锐3.梯4.3；15.钝；锐；直；钝6.直7.9；48.4；3四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.16个角,14个锐角,4个钝角3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.三角形，3个角。6.如图：
