1、命题角度2高等动物的胚胎发育和胚后发育 1关于生长、发育和生殖的叙述正确的是 生物体的生长史就是生物体的发育史 生长必须通过细胞分裂实现 发育必须通过细胞分化实现 当异化作用超过同化作用，生物体不能进行生殖 当同化作用超过异化作用，生物体处于发育状态 高等生物达到性成熟，发育就停止 A B C D 考场错解 A 混淆生长与发育的区别，认为生物体生长的过程即是发育的过程，因而认为正确。 生物的生长包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面。生长主要通过细胞分裂实现。生物体表现出生长现象的前提条件是同化作用大于异化作用，当异化作用超过同化作用时，生长停滞。生物的发育是由受精卵发育为性成熟个体的过程
2、，当生物发育到性成熟，发育过程完成。生物的发育必须通过细胞分裂、分化实现，当生物体发育成熟时具有生殖能力。因此生殖必须以发育为前提。 对症下药 C 2下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量，每个细胞体积，所有细胞体积之和，有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)，其中正确的是 A B C D 考场错解 B 不理解蛙胚胎发育过程中胚胎体积变化，每个细胞体积变化之间的关系而选B。 在蛙的受精卵发育至囊胚过程中，细胞不断分裂， DNA进行复制，因此DNA总量在增加，由于分裂在不断进行，每个细胞体积在减小；在受精卵发育至胚胎过程中，由于在不断地消耗有机物，所以有机物的总量减小。另外在此过程中，
3、整个胚胎体积也没有什么变化。 对症下药 A 3)观察甲、乙两地蝌蚪的生长情况，结果如下图所示，以下推测正确的是 A甲地广见大青蛙 B乙地广见大蝌蚪 C甲处居民有可能患甲状腺肿 D乙地居民应多吃加碘盐 考场错解 B 简单认为乙地蝌蚪生长发育缓慢而广见大蝌蚪。 根据图中曲线可知，乙地蝌蚪生长发育到一定时期，不再生长，甚至变短，说明在进行变态发育(尾消失)，即乙地蝌蚪发育正常。而甲地蝌蚪生长在不停地进行，不能进行变态发育，推测其原因，可能是因为当地水体缺碘，影响了蝌蚪甲状腺激素的合成，影响其胚后发育。推测到甲地可能缺碘，因此甲处居民有可能患甲状腺肿。 对症下药 C专家会诊 (1)动物早期胚胎发育利用
4、的营养物质是受精卵中贮存的营养物质(如卵黄)，而胎生动物到胚胎种植到母体子宫内，则由母体提供营养，因此胎生动物受精卵中贮存的营养相对要少。 (2)以蛙为例，在早期胚胎发育过程中，细胞数在增加，但每个细胞体积在减小，DNA总量增加，但营养物质减少。(3)一般认为囊胚期以前的细胞是高度未分化的细胞，可以作为胚胎干细胞(全能干细胞)的来源，而到了原肠胚时期，由于细胞分化程度提高，全能性降低。考场思维训练 1 (多选题)下列有关生物个体发育的叙述中，错误的是 A生物的个体发育是受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成直到发育成新个体的过程 B高等植物个体发育的起点是种子 C个体发育是精子和卵细胞结合，并
5、发育成具有繁殖能力的新个体的过程 D高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育答案：B、C：种子是植物下一代幼体。个体发育从受精卵形成时开始。2 一个长期服药或吸毒的孕妇，生出一个无脑的畸形婴儿，该婴儿其他器官发育正常。导致这一结果的可能原因是在胚胎发育过程中 A由囊胚到原肠胚的发育受阻 B在原肠胚发育阶段外胚层形成受阻 C由中胚层发育成脑的过程受阻 D在外胚层分化过程中，形成脑的那一部分胚胎细胞发育受阻答案： D ：脑是由外胚层分化发育出来的。其他器官发育正常，表明只有发育成脑的部分外胚层细胞发育受阻。3 在下列牛胚中取出一个细胞植入母牛子宫内，最容易发育成新个体的是图中的答案：A ：胚胎细胞
6、的全能性随发育的进程而降低。探究开放题预测预测角度1种子萌发过程中物质变化与种子萌发条件的综合分析 1某同学设计了一个实验来探究种子萌发所需的外界条件。按右图所示，将3粒玉米种子A、B、C用细绳分别系在部分插人烧杯内水中的玻璃棒上a、b、c处。经过一段时间后，请分析回答下列问题： (1)本实验是由 组对照实验组成(每组只含一个变量)，结果说明了种子萌发的条件是 。 (2)种子正常萌发还需 等外界条件。 (3)这些种子在萌发过程中，总质量在 ，有机物总量在 (增加、不变、减少)。贮存有机物的结构是由 发育而来。 (4)假如这3粒种子采自同一植物，则这2粒种子之间基因型一定相同的结构是 ，这3粒种
7、子之间基因不一定相同的结构是 。 解题思路 根据题干所示探究种子萌发所需条件，分析图中装置，比较A、B、C三粒种子所处的环境，A有空气，缺水；B有空气，有水；C无空气有水。其A与C均与B形成对照。除了空气、水等条件外，还需适宜温度。在萌发过程中，种子中有机物减少，总质量由于大量吸水而增加。玉米种子中贮存有机物的结构是胚乳，由受精极核发育而来。如果3粒种子来自同一植物，种皮的基因型都是相同的，而胚和胚乳的基因型不一定相同。 解答 (1)2 空气、水 (2)适宜温度 (3)增加减少 受精极核 (4)种皮 胚和胚乳预测角度2动物细胞分化与胚胎发育的分析与应用 1胚胎发育的过程受到细胞核和细胞质、胚胎
8、各细胞群之间的相互作用制约。下图是施佩曼的三个实验，请分析回答： (1)1928年，德国学者施佩曼做了一个实验：他用较细的婴儿头发将蝾螈的受精卵结扎成两个半球状，其中的一个半球中含灰新月区和细胞核，另一个不含这个区带。结果前者发育成了胚胎，后者则不能。即使后者含有细胞核，细胞也不能分化，只能发育成没有一定形状的团块。该实验说明了 。 (2)施佩曼的第二个实验也是将受精卵结扎，两个半球都含灰新月区，但一个半球含细胞核，另一个半球不含细胞核。结果有细胞核的半球能够进行正常的卵裂，没有细胞核的则不能卵裂。在16个或32个细胞的时期，他让一个细胞核通过结扎处进入无核的半球，结果这个半球也开始卵裂，并且
9、发育成了正常胚胎。该实验说明了 ，结合你所学的知识分析其原因是 。 (3)施佩曼的第三个实验：将原肠胚的胚孔背唇(能发育成脊索，而脊索上方的外胚层细胞则分化成神经组织)切下来，移植到另一个正常原肠的腹部。实验结果，移植细胞群发育成第二脊索，并且在移植细胞群的上方出现了一条神经板，最后这个原肠胚发育成了一个双头怪物。该实验表明：在移植细胞群的作用下，移植细胞群周围的胚层 。 (4)综合上述三个实验，可以推断： 。 注：灰新月区是指蝾螈受精卵上的一个浅灰色的半月形区带，该区属于细胞质的一部分 解题思路 分析三组实验条件的区别，第一组：一个半球中有灰新月区，而另一半球中没有灰新月区，结果一部分能正常
10、分裂分化，另一部分不能正常分裂分化，体现了该区域在胚胎发育中有重要作用。第二组中有核的部分能正常卵裂并分化形成胚胎，当无核部分重新植入细胞核后又恢复分裂分化，说明核在胚胎发育中有主要作用，其原因可能与细胞核是遗传物质存在的主要场所，并通过转录、翻译控制代谢、生长、发育有关。第三组实验表明将特定的细胞移植后，不仅特定的细胞分化发育方向固定，同时也改变移植细胞群周围胚层的分化发育方向。结合前面三个实验，虽然细胞核在胚胎发育过程中起主要作用，但仍要受细胞质(灰色新月区)的调节和制约，同时还要受胚胎各细胞群之间的影响。 解答 (1)灰新月区(细胞质)在胚胎正常发育过程中起着重要作用 (2)在胚胎发育过程中细胞核起主导作用 细胞内的绝大部分基因位于细胞核内染色体上，通过转录产生的mRNA进入细胞质，翻译成各种蛋白质，从而决定个体发育的方向 (3)改变了原来的发育方向，发育成了神经组织以至整个头部 (4)细胞核在胚胎发育过程中起主导作用，但是，细胞核的活动要受到细胞质的调节和制约。胚胎各细胞群之间的相互作用也会影响胚胎发育的过程。.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
