1、生物技术的安全性和伦理问题高频考点突破考点一 转基因生物的安全性1.转基因生物与食物安全 (1)反方：反对“实质性等同”,担心出现滞后效应、出现新的过敏源、营养成分改变等。 (2)正方：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据说明转基因食物有问题、支持“实质性等同”等。2.转基因生物与生物安全对生物多样性的影响 (1)反方：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”等。 (2)正方：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限等。3.转基因生物与环境安全对生态系统稳定性的影响 (1)反方：打破自然物种原有界限、
2、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体等。(2)正方：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境等。 特别提醒 转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。对位训练1.下列哪些不支持转基因生物不引发生物安全性问题（ D ） A.生殖隔离使转基因植物与其他植物很难杂交 B.花粉的传播距离有限，不会引起生物安全性问题 C.植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他生物 D.转基因植物有可能像“入侵的外来物种”2.下列不是
3、转基因食物潜在的安全隐患的是( C ) A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源 C.某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变考点二 关注生物技术的伦理问题1.克隆技术引发的伦理问题观点理由不赞成(1)克隆人严重违反了人类伦理道德(2)克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念(3)克隆人是人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人(4)克隆技术尚不成熟赞成(1)技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染
4、色体检查等方法得到解决(2)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人中国政府的态度禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆提醒 克隆属无性生殖。克隆产生的后代与亲代不一定完全相同的原因：细胞质基因不同;发育过程中可能发生基因突变或染色体变异;后天生长的环境条件的影响。中国政府的观点：不赞成,不允许,不支持,不接受任何形成的生殖性克隆实验,不反对治疗性克隆。2.设计试管婴儿引发的伦理问题观点理由不符合伦理道德(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重(2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于“谋杀”(3)有人会滥用设计试管婴儿技术,如设计婴儿的性别符合伦理道德
5、(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好、最快捷的办法之一(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤(3)脐带血乃试管婴儿的“身外之物”中国政府观点实施体外受精胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书3.基因检测引发的伦理问题项目内容基因检测的优点通过基因检测可以及早采取预防措施,适当进行治疗,达到挽救患者生命的目的基因检测引发的问题目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的;基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力;个人基因资讯的泄露会造成基因歧视解决办法对于基因歧视现象,可以通过正确的科学知识传授、伦理道德教育和立法
6、得以解决拓展提升 (1)克隆的分类 克隆根据其目的和水平不同,可分为治疗性克隆和生殖性克隆。 两种克隆的定义 所谓治疗性克隆是指：“利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理委员会,1999年3月)。生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体。二者的区别与联系治疗性克隆生殖性克隆目的治疗人类疾病用于生育,产生新个体水平细胞水平个体水平都属无性繁殖,产生新个体、新组织,遗传信息相同(2)比较试管婴儿技术与设计试管婴儿技术设计试管婴儿试管婴儿技术手段多了胚胎移植前进行遗传诊断这一环节不需进行遗传诊断实践应用用于白血病、贫血病等疾病的治疗解
7、决不孕不育二者都是体外受精,体外早期胚胎发育,再进行胚胎移植,从生殖方式上应为有性生殖对位训练3.下列解决基因歧视的方法，不正确的是( B ) A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测 C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规，通过立法解决4.基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。对此，我们应持的正确态度是( D ) 摒弃现有的道德规范，推动科学发展 发挥道德规范的作用，限制负面效应 科技的发展必须以现有道德规范为准绳 适当调整现有道德规范，适应科技发展 A.B. C.D.考点三
8、生物武器1.种类 种类举例致病菌鼠疫菌、霍乱弧菌、伤寒杆菌、炭疽杆 菌、痢疾杆菌病毒天花病毒、动物痘病毒等基因重组的致病菌、生化毒剂如肉毒杆菌毒素可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹.只要有0.01 mg的肉毒杆菌毒素就可以使人死亡2.特点 (1)传染性强。 (2)污染面广,危害时间长。 (3)难以防治。(4)具有一定的潜伏期。 (5)受自然条件影响大。3.传播途径 (1)经食物和水传播。 (2)空气传播。 (3)接触传播。 (4)虫媒传播。 (5)病原体直接传播。对位训练5.生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点,下列哪项是防护生物武器的无效措施（ D ） A.提前接种和个人防
9、护 B.发现病人，立即报告，及时隔离 C.注意切断传播途径 D.只注意环境消毒，不注意动植物灭菌6.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（ A ） A.传播不受气候影响B.传染范围广 C.传播途径多D.传染性强解题思路探究思维误区警示易错分析 对试管婴儿、设计试管婴儿与克隆技术辨析不清 (1)试管婴儿技术与克隆技术的区别：试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖(又称为体外受精技术),克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称为体细胞核移植技术)。 (2)试管婴儿与设计
10、试管婴儿的区别上述过程是试管婴儿的培育过程,是设计试管婴儿的过程。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。纠正训练“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段 ( B ) A.核移植技术 B.体外受精技术 C.植入前遗传学诊断技术 D.胚胎分割技术 解析 “试管婴儿”运用了体外受精技术、胚胎移植技术,“设计试管婴儿”除涉及上述两种技术外,还要进行遗传学诊断,所以两者均用到了B项所述的技术。知识综合应用重点提示 通过“基因工程和转基因安全性”的考查,提升“把握所学知识的要点和知识点之间内在联系”的能力。典例分析 通过基因工程的方法,科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得
11、成功表达。棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指：利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊,进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中,借助天然的种胚系统,形成含有目的基因的种胚。请回答下列问题: (1)下列所示的黏性末端是由 种限制性核酸内切酶作用产生的。 (2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因工程操作步骤中的第三步,即 。获取目的基因时,如果基因比较小,核苷酸序列又已知,则可以通过DNA合成仪用化学方法直接 。 (3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合,目前经常使用的载体是 。 (4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定
12、,其中分子水平的检测又分三步：首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技术是 ;其次还要检测 ,方法同样是采用分子杂交技术;最后检测 ,方法是 杂交。 (5)人们对转基因生物安全性的关注,随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。有人认为转基因生物不会影响食物安全,你的观点呢？理由是什么？ 。解析 (1)据图分析限制酶识别序列为GAATT、CAATT、GTTAA、CTTAA这4种,而酶具有专一性,故需4种不同的限制酶。(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,相当于基因工程操作步骤中的第三步“将目的基因导入受体细胞”。(3)基因工程的操作工具中常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、
13、动植物病毒等。(4)目的基因的检测与鉴定方法为：通过分子杂交技术检测转基因生物的DNA是否插入了目的基因及是否转录出mRNA。答案 (1)4 (2)将目的基因导入受体细胞 人工合成 (3)质粒(其他合理答案也可) (4)DNA分子杂交技术 目的基因是否转录出了mRNA目的基因是否翻译成蛋白质 抗原抗体 (5)会影响食物安全。理由是：担心出现滞后效应;担心出现新的过敏源;担心营养成分改变等。不会影响食物安全。理由是：多环节、严谨的安全性评价;科学家的负责态度可防止过敏源出现;至今未发现转基因食物影响健康的实例等拓展延伸 转基因技术的安全性体现在食品、生物与环境三个方面。 对转基因技术的利与弊,正确的做法是趋利避害,不能因噎废食。
