1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二章221顺序结构与选择结构课时跟踪检测一、选择题1下列关于程序框的功能描述正确的是()A(1)是处理框；(2)是判断框；(3)是终端框；(4)是输入、输出框B(1)是终端框；(2)是输入、输出框；(3)是处理框；(4)是判断框C(1)和(3)都是处理框；(2)是判断框；(4)是输入、输出框D(1)和(3)的功能相同；(2)和(4)的功能相同解析：根据程序框图的规定，(1)是终端框，(2)是输入、输出框，(3)是处理框，(4)是判断框答案：B2给出以下四个问题：输入一个数x，输出它的相反数；求体积为8的正方体的边长；求三个数a，b，c中的最大数；求函数f(x)
2、的函数值其中不需要选择结构来描述算法的有()A1个B2个 C3个D4个解析：只需顺序结构，不需要选择结构，需要选择结构答案：B3下列关于选择结构的说法中正确的是()A选择结构的算法框图有一个入口和两个出口B无论选择结构中的条件是否满足，都只能执行两条路径之一C选择结构中的两条路径可以同时执行D对于一个算法来说，判断框中的条件是唯一的答案：B4若m6，n4，按照如图所示的程序框图运行后，输出的结果是()AB100C10D1解析：因为m6，n4，所以ylg(mn)lg 101，故选D答案：D5(2017山东卷)执行如图所示的程序框图，当输入的x的值为4时，输出的y的值为2，则空白判断框中的条件可能
3、为()Ax3Bx4Cx4Dx5解析：当x4时，若执行“是”，则有y426，与y2矛盾；若执行“否”，则有ylog242，满足题意，故应执行“否”所以判断框中的条件可能为x4.答案：B6如图所示，给出了一个算法框图，其作用是输入x的值，输出相应的y的值若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值有()A1个B2个C3个D4个解析：该框图表示的算法的作用是求分段函数y的函数值当x2时，令x2x，得x0或1；当2x5时，令2x3x，得x3；当x5时，令x，得x1(舍去)，所以只有3个值符合题意答案：C二、填空题7已知点P(x0，y0)，直线l：x2y30，求点P到直线l的距离的一个算法程序框
4、图如图所示，则在处应填_答案：d8如图所示的算法框图能判断任意输入的数x的奇偶性，其中判断框内的条件是_解析：x除以2的余数是0或1，当余数为0时，x为偶数；当余数为1时，x为奇数答案：m19如图所示的算法框图，当x13，x25，x31时，输出的p值为_解析：当x13，x25，x31时，|x1x2|x2x3|，p4，因此输出的p值是4.答案：4三、解答题10已知算法框图如下：指出其算法功能(用算式表示)解：这是一个输入x的值，求函数值y的算法其中y11画出解不等式axb0(b0)的算法框图解：算法框图如下：12某班的一次数学考试，试卷满分为100分，现对该班的成绩进行分析评价：成绩超过80分的
5、为“A”，低于60分的为“C”，其他为“B”请设计算法，当输入数学成绩为x时，输出相应的评价结果，并画出算法框图解：算法步骤如下：输入学生成绩；判断该同学的数学成绩是否大于80，若满足，输出“A”；判断该同学的数学成绩是否小于60，若满足输出“C”；否则，输出“B”算法框图如图所示13下面给出了一个算法框图，如图所示根据该算法框图回答以下问题(1)该算法框图是为什么问题而设计的？(2)若输入的四个数为5,2,7,22，则最后输出的结果是什么？解：(1)“ab且ac且ad”是判断a是否为最小的数，如果成立，则输出a，此时输出了a，b，c，d中最小的数；如果不成立，也就是a不是最小数，从而进入“bc且bd”，它是判断当a不是最小数时，b是否为最小数，如果成立，则输出b，说明此时也是输出了a，b，c，d中最小的数；如果不成立，就说明a与b都不是最小的数，从而进入“cd”，它是判断当a，b都不是最小数时，c是否为最小数，如果成立，则输出c，说明此时输出的是a，b，c，d中最小的数；如果不成立，则输出d，此时d是a，b，c，d中最小的数故算法的流程图是为“求a，b，c，d四个数中的最小数并进行输出”而设计的(2)当输入的四个数分别为5,2,7,22时，最后输出的结果是2.高考资源网版权所有，侵权必究！
