1、教材版本及册别 部编版 四年级下册 单元名称 第一单元 第2课 课时名称 说话要算数 姓 名 班 级 s基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教材版本：部编版 四年级下册 道德与法治单元：第一单元 同伴与交往 章节：第2课 说话要算数第一课时作业类型课时作业 单元作业 学期作业作业功能课前预习 课中练习 课后复习作业目标知识目标：（1）理解什么才是真正的朋友，树立正确的友谊观。（2）掌握维系友谊的方法，不做伤害友谊的事情。能力目标：（1）能够运用所学知识，评价和选择朋友。（2）能够在日常生活中珍惜和感恩朋友，提高与人交往的能力。情感目标：（1）培养学生积极向上的心态，认识到友谊
2、的重要性。（2）培养学生珍惜友谊、感恩朋友的情感态度。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分 基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1失信行为会带来什么后果和影响？A. 得到别人的信任和尊重B. 丧失别人的信任和尊重C. 获得更多的好处和利益D. 受到更多的赞扬和表扬设计意图：这道题旨在考察学生对失信行为带来的后果和影响的理解，让学生认识到失信行为会丧失别人的信任和尊重，从而加深他们对守信的重要性的认识。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2做到
3、说话算数是什么意思？A. 只说实话，不说谎话B. 只说好听的话，不说难听的话C. 只说对自己有利的话，不说对别人有利的话D. 只说能够做到的话，不说不能做到的话设计意图：这道题旨在考察学生对说话算数的理解，让学生认识到说话算数是指说到做到，从而引导他们在日常生活中做到说话算数。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 3守信的重要性体现在哪些方面？A. 能够得到别人的信任和尊重B. 能够获得更多的好处和利益C. 能够受到更多的赞扬和表扬D. 能够伤害别人的感情和利益设计意图：这道题旨在考察学生对守信的价值和意义的理解，让学生认识到守信能够得
4、到别人的信任和尊重，从而引导他们在日常生活中树立正确的道德观念。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 4以下哪种行为属于失信行为？A. 做到自己的承诺B. 不按时完成任务C. 说了一些别人不想听的话D. 帮助别人完成了任务设计意图：这道题旨在考察学生对失信行为的判断能力，让学生能够辨别出失信行为是一种不好的行为，从而引导他们在日常生活中避免失信行为的发生。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业（13必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1说话算数是指_说
5、到做到。设计意图：这道题旨在考察学生对说话算数的理解，让学生能够准确地描述说话算数的含义，从而引导他们在日常生活中做到说话算数。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2守信的价值和意义在于能够_。设计意图：这道题旨在考察学生对守信的价值和意义的理解，让学生能够准确地描述守信的价值和意义，从而引导他们在日常生活中树立正确的道德观念。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 3失信行为会使别人_你的信任和尊重。设计意图：这道题旨在考察学生对失信行为的后果和影响的理解，让学生能够准确地描述
6、失信行为会丧失别人的信任和尊重，从而引导他们在日常生活中避免失信行为的发生。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 4请谈谈你认为做到说话算数的意义和价值。设计意图：这道题旨在让学生深入思考做到说话算数的意义和价值，从而加深他们对守信的重要性的认识。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 5请举出一个你身边或者你所知道的失信行为的例子，并说明其后果和影响。设计意图：这道题旨在让学生通过具体的例子来理解失信行为的后果和影响，从而引导他们在日常生活中避免失信行为的发生。学科素养：科学观念
7、 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 第三部分 实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请你想象一下，如果你答应了同学周末陪她玩，但是因为有其他事情出现而不能按照约定去陪她，你应该怎么做才能避免自己失信的行为产生，并且保持与同学之间的关系不受影响？设计意图：这道题旨在让学生在实践中体验说话算数的重要性，引导他们学会在日常生活中面对失信行为时如何处理，同时也能够锻炼他们的解决问题的能力和沟通能力。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2请你和同学一起设计一个守信的行为，比如说约定好一起完成一项
8、任务或者是帮助同学解决一个问题，然后在实践中互相监督和帮助，确保这个行为能够顺利完成，并且体验到守信的价值和意义。设计意图：这道题旨在让学生通过实践来体验守信的价值和意义，引导他们在日常生活中树立正确的道德观念，并且能够锻炼他们的团队合作能力和责任意识。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 参考答案与解析第一部分 基础性作业（必做）1.B。在文中提到失信行为会丧失别人的信任和尊重，因此选项B是正确的。2.A。在文中提到做到说话算数是指说到做到，因此选项A是正确的。3.A。在文中提到守信能够得到别人的信任和尊重，因此选项A是正确的。4.B
9、。在文中提到不按时完成任务属于失信行为，因此选项B是正确的。第二部分 拓展性作业（13必做,4与5二选一选做）1.只说到做到。2.得到别人的信任和尊重。3.丧失。4.做到说话算数的意义和价值在于能够让别人相信你并且信任你，这是建立良好人际关系的基础。同时，做到说话算数也能够让自己更加自信和坚定，因为你知道自己说的话都是可以实现的。5.失信行为的例子有很多，比如说答应别人做某件事情但是没有完成、不按时完成任务、说谎、欺骗等等。这些行为都会丧失别人的信任和尊重，导致人际关系的破裂，同时也会影响到自己的声誉和形象。第三部分 实践类（1必做，2选做）1.可以提前告诉同学自己有其他事情需要处理，不能按照
10、约定的时间去陪她，同时也要向同学道歉，表达自己的歉意和愧疚之情。并且可以主动提出其他的时间或者方式来弥补这个失信的行为，比如说在其他时间去陪同学、帮助同学完成其他的任务等等。这样能够让同学理解自己的情况，减轻同学的失望和伤害，并且保持良好的人际关系。2.可以和同学一起制定一个具体的计划和目标，然后分工合作、互相监督、及时反馈，确保任务能够按时完成。比如说，设计一个小组作业，每个人都需要完成自己的部分，并且需要在规定的时间内提交，否则就需要承担相应的责任和惩罚。在这个过程中，同学们需要相互信任、相互帮助，确保整个小组能够协调顺利地完成任务。这样能够让同学们体验到守信的价值和意义，同时也能够锻炼他们的团队合作能力和责任意识。
