1、部编版道德与法治五年级下册第二单元检测题（时间：60分钟 分值：100分）班级 考号 姓名 总分 一、 填空题(共10题，共19分)1.公共资源的（ ）、公共设施的（ ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。2.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。3.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。4.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。5.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（ ）6.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。7.公共生活需要共建，公共利
2、益需要（ ）。只有共同维护（ ），才能更好地享受（ ），保障大家的共同利益。8.1840年6月，（ ）正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。9.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。10.公共生活，人们的行为是（ ）的，人们更要注意自己的（ ），展示自己良好的形象。二、 选择题(共10题，共20分)1.下列（ ）行为是正确的。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里2.下列不属于优秀家风的是（ ）。A.乐于助人B.邻里团结C.好吃懒做3.2020年5月，北京市开始实行垃圾分类了。明明一家针对
3、自己家的垃圾分类展开讨论，你认为不正确的说法是（ ）。A.妈妈：垃圾分类需要准备三个垃圾桶或者垃圾袋B.爸爸：垃圾分类能减少浪费，保护环境，是利国利民的好事C.哥哥：进行垃圾分类开始觉得麻烦，坚持一段时间就习惯了D.明明：垃圾分类是大人的事情，我们小孩子的任务是学习，不用去管这些4.公共生活中，人们的行为是（ ）的。A.隐秘B.公开C.多样5.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（ ）。A.地点空间的不同B.心情的不同C.时间的不同6.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（ ）。A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向B.嫌麻烦，不理他C.告诉他一直向前走7.下列表述不
4、正确的是（ ）。A.应该为残疾人提供捐助和服务B.不得歧视女性未成年人C.老人享有社会服务和社会优待的权利D.保护公共设施是政府的事8.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道C.期末考试帮助同学作弊提高成绩9.我们要讲究文明礼仪，约束自己的行为，否则（ ）。会妨碍甚至危害他人和社会的利益一定会让自己受到法律的制裁不利于构建平等友善的社会A. B. C.10.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（ ）。A.平等相待B.以我为
5、主三、判断题(共10题，共10分)1.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）2.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（ ）3.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）4.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（ ）5.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）6.维护公共秩序是大人们的事。（ ）7.下面图形是禁止吸烟的标志。（ ）8.温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（ ）9.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）10.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（ ）四、连线题(共1题，共5分)1.连一连。
6、交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五、简答题(共6题，共30分)1.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？2.怎样才能建设好有序的生活？3.怎样才能构建有序和谐的公共生活？4.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。5.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？6.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。六、材料题(共1题，共5分)1.读下面报纸材料，回答问题。钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季
7、，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七、综合题(共2题，共12分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地
8、回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？2.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。场所名称：（ ）注意事项：（ ）参考答案一. 填空题1.保障；完善2.公共生活；社会环境；生活；质量3.小事4.正常秩序；物品5.医生6.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活7.共享；公共利益；公共生活8.鸦片战争9.平等10.公开；言谈举止二.选择题1.D 2.C 3
9、.D 4.B 5.A 6.A 7.D 8.A 9.A 10.A三.判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.四.连线题1.五.简答题1.人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。2.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。（3）维护公共秩序,共建有
10、序生活,离不开国家的支持、法制的保障。3.（答案不唯一）在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。4.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，
11、营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与5.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。6.武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.上车抢座位；用脚点其他乘客的座位；公共场合大声唱歌；不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。2.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。
