1、小学二年级数学知识点角的初步认识必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.3.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.4.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.5.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个6.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ）2.角的大小与边的长度无关。 （ ）3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
2、 （ ）5.一个长方体上共有8个直角。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.选一选。A、 B、 C、（1） _ （2） _（3） _ （4） _2.角的大小与所画角的_有关。3.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。4.数一数。_钝角，_锐角。5.长方形和正方形都有_个直角。6.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。7.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。8.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这
3、个长方体的面上一共有多少个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）A （2）A （3）B （4）C2.两条边叉开的大小3.8；54.1；25.46.3；9；37.BE；ACD；F8.钝；锐四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.如图：6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
