1、丰收的画一、教学目标1 会认“收、哨、野、敲、追、梁、葡、萄、紫”9个字。2 会写“吹、芳、姑”3个生字。二、教学重点难点正确读、写本课生字。三、教学准备 生字卡片、光碟资源，多媒体课件。来源:教学步骤来源:学_科_网Z_X_X_K一、 谈话引入，激发兴趣师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？生：秋天。师：是的，现在是秋天。秋天是个丰收的季节。很多农作物、水果都成熟了、丰收了。这节课侯老师就带着我们班的同学去田野里看一看有哪些东西丰收了，好不好？来源:（播放多媒体课件）二、 观察图画 ，了解图意1 同学们，刚才你们从大屏幕上都看到了哪些东西成熟了？来源:ZXXK学生说：水稻、桔子来源:学|科|
2、网师：同学们观察的真仔细！同学们看到这一幅幅丰收的画面觉得美吗？2 板书课题（6 丰收的画），学生齐读课题。三、借助拼音读课文，注意读正确1 听电脑老师读课文。2 学生自由读课文，把生字圈起来。四、出示生字，读准字音，记忆字形。1 大屏幕出示生字。师：刚才在同学们读课文的时候，老师悄悄地施了一个魔法把生字宝宝变到了大屏幕上，同学们快借助拼音读一读吧！学生读生字。师正音。2 同学们说较难认得字，师生一起读。3 识记字形，交流各自记住字形的方法。（换偏旁、加一加、查字典等）4 活动巩固生字：开火车、找朋友。五、指导书写“吹、芳、姑”1 说说偏旁结构。2 书空笔顺。3 观察生字在田字格中的位置。4 学生做小老师说一说书写时应注意些什么。5 师范写。6生练写。师巡回指导。7 师生共同评议。六、作业布置。
